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考試那些事作文

考試那些事作文(一)

考試,相信每個人都不陌生,我們一生要經(jīng)過無數(shù)次考試,有小考,中考,高考,在社會上應聘時也會經(jīng)歷各種各樣的考試。

有了考試自然也就引出了一個名詞——成績,每次考試下來,成績有高有低,雖然說考試只是對前一段學習成果的檢驗,爸媽也會說:“考試好不好沒關系,只要你努力的了就行。”但是如果我真的考的名次不靠前,爸媽還是會臉黑的像包公一樣,好的時候會跟我一起探討考察原因,哪句話說的不對了,那就會刮起狂風驟雨,說不準還會變成“男子單打”。

可是如果考了好名次,結局就不一樣了,爸媽不僅會笑逐顏開,而且也會鼓勵孩子,并且一定會做點好吃的來犒勞孩子,從這里就可以看出大人們其實還是喜歡好名次的。

有一句流行的話“考考考,老師的法寶;分分分,孩子的命根。”要說考試可是真不少,我們學校一般一周要考兩三次,每當老師宣布了要考試的消息時,全班同學就如臨大敵,能拖的就“聯(lián)名上書”,盡量把考試時間往后拖,不能拖的便一臉悲傷的表情,擺出一個視死如歸的氣場,拼命復習。

考試成績下來后,班里的氣氛便有了些微妙的變化,有的人考了高分,但為了照顧同桌的壞情緒,只能悄悄的在心里歡呼,而考差的人,得知自己的分數(shù)后,也是萎靡不振的坐在位置上,說跟他說話也不理。這時班里就出現(xiàn)了些不同的情緒,有些同學很失望,暗暗記住比自己成績好的同學,并發(fā)誓下次一定要考過他。還有些人拿到高分卷子后長舒一口氣,高高興興的叫著別人出去玩。

考試期間,也會有些耐不住性子的人,索性就和別人傳傳紙條,對對答案,沒被發(fā)現(xiàn)還好,一旦被發(fā)現(xiàn),就會來個身敗名裂,在所有老師的心中留下個壞形象。

考試制度能被取締嗎?顯然不能,一些缺點只有通過考試才能夠暴露出來,既然這樣,那就只有人的心態(tài)改變了。

如果家長能夠關注學習習慣,而不是只關注成績。把么我相信,還是有很多學生能學好的。有些時候孩子已經(jīng)認識到自己錯了,可是家長還是冷言冷語的諷刺他,嘲笑他,會使孩子生出很深的自卑心理,認為自己不是塊學習的料,時間長了,孩子的自信心就在這之中消磨殆盡,對學習沒有了自信的人,他怎么會學好呢?

如果我們能夠學習外國的一些模糊記分制,用ABCD來評分,那么上面的情況應該會少很多,因為從80分到100分都是A,只要不低于80,你就是一等的,這在無形之中加強了孩子對學習的樂趣和對學習的自信。

考試,真是悲喜兩重天。


考試那些事作文(二)

今天上午,我們四年級進行了數(shù)學月測、語文書寫測試、英語單詞聽寫大賽,我們各各都非常緊張。

考試前,語文兒老師,數(shù)學老師,英語老師都千叮嚀萬囑咐我們要認真答題,審好題,注意握筆姿勢和坐姿,一定不要扣分兒,要像王世哲那樣,不會的可以寫不對,但是會的就必須拿到分兒,然后語文老師給我們講了講書寫卷子上的題,然后,數(shù)學老師又調了調座位,最后,我們準備好東西,上了個廁所就進考場了。在考場,語文兒老師說:“我就在大辦公室看著,誰也不準上廁所,我看誰不聽老師話,考試的時候去上廁所。”“嘟——嘟——”開始考試了,我們先考數(shù)學月測,寫的時候,我一筆一劃的寫,開了一遍又一遍的題,然后再寫,還不時地在草稿紙上列豎式。當我快寫完的時候,我遇到了一個題不會,就先做下面的題,做完下面的題,我靈機一動,這個題先求第二個問題不更簡單嗎?于是我就開始寫了,寫完了之后,我有檢查了一遍,果然有錯的,有一個題兩底寫成了底,就在草稿紙上寫:第一大題第六小題兩底寫成了底。然后又傳來了哨聲,數(shù)學結束了,緊接著又開始做英語和語文。先做的是英語,我腦子里快速的閃過英語單詞,我就快速的寫上去,又傳來兩聲哨聲,英語也結束了,緊接著又馬上寫語文,我一筆一劃的寫,寫到最后一題的時候,我想:咦!這不是頤和園嗎?簡單。于是就一筆一劃的抄下了這個片段,最后,我想:還有多少時間呢?哨聲又傳來了,語文也結束了。

這幾個考試真緊張。


考試那些事作文(三)

我們作為小學生,一旦開始上學,考試是不可避免的事了。考試,可能是對那些不認真學習的人的懲罰,對認真學習的人獎勵吧!但,有一次考試讓我改變了想法。

那天,老師對全班人說:“今天中午請好好準備一下,中午要進行一場對全班人都包含了神秘感的考試,我相信。這些成績不好一定可以考個好成績的!”我心想:怎么可能呢?這么神秘的考試,他們怎么可能考好呢,一定不可能的。我還是回去好好準備一下吧!以免考的成績不理想。

中午,我一進教室,就感覺教室里的氣氛比以往緊張了許多,好像空氣都不隨風飄落,凝固起來了。

上課鈴一響,同學們都安安靜靜地坐在座位上等老師來。希望老師不要出太難的卷子給我們。卷子一發(fā),我趕緊查看了一下試卷,發(fā)現(xiàn),幾乎都是沒學過的知識,只有一兩題熟悉。忽然間,我想起老師以前的一句話:做試卷一定要細心,細心,再細心。我看著試卷,從里面找了找,終于找到一句話:只要做兩道你會做的題,其它不用做。

時間一分一秒地過去了,同學們都抓著試卷趕緊做,因為只有10分鐘時間,時間一過,就不能再做了。看見我還一個字沒寫,都以為我有病了呢,突然,我筆走如飛,一個字,兩個字……不一會,我做完了兩道題,把試卷交給了老師,老師看了看試卷,對我投來贊許的目光。同學們陸續(xù)交卷。但都是在時間過了以后才交的,分數(shù)一會兒就出來了,只有幾個人是滿分,其他人都像剛剛落水的小雞一樣,滿臉失望。

這次考試讓我明白:我們做每一件事情都要細心,細心,再細心!



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