②能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。——————孫權(quán)
③雞蛋因得適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁樾‰u。—————毛澤東
④平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。————列別捷夫
⑤花好蝴蝶自飛來。—————朝鮮諺語
⑥一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。——————雷鋒
讀了以上句子,你有怎樣的思考?請(qǐng)從中選擇兩三句,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的寫作能力。本題屬于名言哲理類材料作文，要求考生從古今中外六則名句中選取兩三句來確定立意，寫作空間更大，更容易激發(fā)考生的個(gè)性思維。首要要分析這六則名言的意思，確定其中的關(guān)鍵詞，然后把意思相關(guān)的名言結(jié)合到一起來確定立意。第一則，“榜樣是條捷徑”，這是強(qiáng)調(diào)“榜眼”對(duì)我們的引領(lǐng)作用，涉及的是“學(xué)習(xí)”“引導(dǎo)”“引領(lǐng)”等問題；第二則，“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣”，這句話的含義是能充分發(fā)揮和利用眾人的智慧和力量，就會(huì)所向無敵，即合作可以做到人盡其能，物盡其用；第三則，“雞蛋因得適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁樾‰u”，“適當(dāng)?shù)臏囟?rdquo;是外在條件，這句話是強(qiáng)調(diào)成功的外在條件；第四則，“平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人”，“平靜的湖面”“安逸的環(huán)境”是指身處的環(huán)境，堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的品德,必定要經(jīng)過艱難、困苦和不幸的磨煉；第五則，“花好蝴蝶自飛來”，“花好”是自身的能力，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)因的作用；第六則，“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，“一滴水”是個(gè)人，“大海”是群體，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作與成功的關(guān)聯(lián)。根據(jù)六句名言的意思可確定材料所涉及的關(guān)鍵詞：①學(xué)習(xí)，引導(dǎo)；②團(tuán)結(jié)，引導(dǎo)；③外因，成功的條件；④教育環(huán)境，成功的秘訣；⑤內(nèi)因；⑥團(tuán)結(jié)，成功的方法。
參考立意：
(1)結(jié)合①②的立意為，成長(zhǎng)需要心靈、智慧的引路人；
(2)結(jié)合②⑥的立意為，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功；
(3)結(jié)合③④⑤的立意為，內(nèi)因是根本，外因是條件，外因通過內(nèi)因而起作用；
(4)結(jié)合③④⑥的立意有，成功的秘訣。
成功需要合作
對(duì)于商人來說，他們認(rèn)為企業(yè)家之所以能夠成為企業(yè)家，是因?yàn)樗麄兙哂泻献鞯哪芰Α?duì)于球迷們來說，他們認(rèn)為一個(gè)球隊(duì)之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄円彩巧朴诤献鳌?duì)于作為學(xué)生的我來說，學(xué)習(xí)的好壞也是在于合作!
學(xué)會(huì)于他人合作可以讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步!合作不僅給別人帶來發(fā)展，還會(huì)給自己帶來成功!合作意味著雙贏!
哲學(xué)家威廉•詹姆士曾經(jīng)說過：“如果你能夠使別人樂意和你合作，不論做任何事情，你都可以無往不勝。”
一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，漸漸地長(zhǎng)得又高又大。強(qiáng)壯的那只讓它離開群體，靠自己獨(dú)立生活。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明合作可以讓弱小變成堅(jiān)強(qiáng)。
我們學(xué)校在實(shí)行合作性學(xué)習(xí)，這是讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事的同時(shí)學(xué)會(huì)于他人溝通，互相交流。在交流、合作的同時(shí)共同進(jìn)步，力爭(zhēng)雙贏。自從開展合作性學(xué)習(xí)以來，我們的合作意識(shí)增強(qiáng)。我們小組就是一個(gè)很好的例子。
在學(xué)習(xí)中，我們組員之間互相幫助。如果有什么不懂的地方去問會(huì)做的同學(xué)。我們彼此互相督促。記得有一次，我和小組的同學(xué)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)的面紅耳赤。我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，其他幾位同學(xué)堅(jiān)持他們的觀點(diǎn)。他們一遍有一遍地給我講他們的做法，我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。為了這道題我們差點(diǎn)吵起來呢。后來我就去問老師，結(jié)果我的做法正確的。老師也興致勃勃地給我們講起來。雖然，我們?yōu)榱艘坏李}用去了半節(jié)課的時(shí)間，但是我們覺的很值得。因?yàn)榻?jīng)過我們師生之間的合作，我們不僅明白了這道題，我們更多的收獲是明白了做題的方法。以后，我們又遇到了這道題，有的同學(xué)已經(jīng)忘了，但是我們組都會(huì)做這道題。當(dāng)我看到試卷上的那個(gè)紅紅的對(duì)號(hào)，心想：合作真好!通過我們之間的合作，大家變的更加團(tuán)結(jié)了。所以才會(huì)獲得一次又一次的“優(yōu)秀小組”的稱號(hào)。
交流與合作不僅能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng)造力。同時(shí)，交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。善于合作，是一種聰明的選擇。只有我們善于合作，我們才能獲得更大的力量，爭(zhēng)取更大的成功。合作就是1十1>2.合作會(huì)讓我們變的更加完美。我們的世界不僅充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，也需要合作與交流。
擁有合作，才能擁抱成功!
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