二人同心，其利斷金。——《周易·系辭上》
最能考驗一個民族的，是危機中的凝聚力。——長江評論
千百年來，中國人民就以生命力的頑強、凝聚力的深厚、忍耐力的堅韌、創造力的巨大而聞名于世。——中央領導人
以上材料引發你怎樣的思考?請結合材料內容，寫一份發言稿，在以“危機中的凝聚力”為主題的班會上與同學進行分享。
要求：結合材料，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
立意方向：凝心聚力，戰勝危機。
一類文：恰當結合材料內容，緊扣“危機中的凝聚力”這一主題，挖掘出凝聚力背后的中華民族精神，切合新時代青年學生的身份，從多個角度、多個方面表達自己的理解和感受，內容豐富，思路清晰，邏輯性強，表達準確生動，符合發言稿的文體特征，字跡工整。
二類文：結合材料內容，圍繞“危機中的凝聚力”而展開，內容比較充實，思路比較清晰，有邏輯性，語言通順，符合發言稿的文體特征，字跡清楚。
三類文：與材料內容有關，圍繞“凝聚力”而展開，內容單薄，結構基本完整，語言基本通順，基本符合發言稿的文體特征，字跡基本清楚。與新時代青年學生的身份不明。
四類文：與材料內容無關，沒有圍繞“凝聚力”，內容不當，結構混亂，語言不通順，不符合發言稿的文體特征，字跡潦草難辨。與新時代青年學生的身份無關。
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