要求：①將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；
③不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【題解】
作文題目體現(xiàn)兩個(gè)關(guān)鍵詞“風(fēng)景”和“你”
“有你的地方就有風(fēng)景”，是一個(gè)貼近考生生活、強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)的好文題。”
拿到這個(gè)作文題目，考生們基本沒(méi)有審題障礙，不易寫(xiě)跑題，素材也是從自身生活中尋找。
文題兩個(gè)關(guān)鍵詞是“風(fēng)景”和“你”。
“風(fēng)景”，意指人生旅途中那些給予“我”溫暖和美好記憶的場(chǎng)景和瞬間;而“你”，則是這時(shí)光場(chǎng)景中的主角，陪伴我左右，影響我心靈，照亮我成長(zhǎng)。這個(gè)“你”可以是父母、師長(zhǎng)、朋友，也可以是一位走進(jìn)你心靈的文化名人，“你”的外延很大，除了人物，甚至可以是一種感受至深的物件，一種傳統(tǒng)習(xí)俗文化，甚至是一種美好的道德品質(zhì)。
“風(fēng)景”可以是一處，也可以是成長(zhǎng)階段中的多處，寫(xiě)作時(shí)一定要注意“情”與“景”交融，如果在“感”的基礎(chǔ)上能寫(xiě)出深刻的成長(zhǎng)領(lǐng)悟來(lái)，就是上佳之作了。
寫(xiě)作時(shí)要注重細(xì)描場(chǎng)景，渲染情感，表現(xiàn)文采，表現(xiàn)個(gè)性體驗(yàn)！
這個(gè)作文題目很寬，給了考生無(wú)限的想象空間和發(fā)揮空間；如何把握《有你的地方就有風(fēng)景》這一作文題目？
題目中，“有你的地方就有風(fēng)景”這個(gè)“你”到底是誰(shuí)？
他可以是一個(gè)人也可以是一個(gè)‘非人’。可以把它具體化到某一個(gè)人的身上，也可以具體化到某一個(gè)物的身上，還可以把它抽象到精神、品質(zhì)、理想等等，這些都可以。所以說(shuō)這個(gè)題目給了孩子無(wú)限的發(fā)揮空間，讓很多孩子都有話(huà)可說(shuō)，而且文體也比較寬泛。
再看“風(fēng)景”二字。“看‘風(fēng)景’看的是一個(gè)考生的立意，就是看在他心中什么是風(fēng)景，所以說(shuō)最后‘風(fēng)景’二字反而是他的個(gè)性所在。”
【滿(mǎn)分作文1】
有你的地方就有風(fēng)景
我知道就算大雨讓整座城市顛倒，你會(huì)給我懷抱。——題記
記憶中那年的冬天雪特別多，所以特別冷。可是有你在，整個(gè)冬天都格外溫暖。
我討厭過(guò)節(jié)，任何那些全家團(tuán)聚的節(jié)日。因?yàn)楣ぷ鞯脑颍职謰寢尶偸菦](méi)有辦法趕回來(lái)，所以每當(dāng)那些節(jié)日，心里比什么都難過(guò)。
那年冬天的除夕終究還是來(lái)了，盡管我和爺爺兩個(gè)人也照樣把除夕過(guò)的有模有樣，可是我知道缺少的再怎么有模有樣也不能代替的。吃完晚飯我和爺爺有一句沒(méi)一句聊著一邊還看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，可是心卻全在電話(huà)上。在這樣的節(jié)日里，思念難免總是很容易泛濫的。
終于電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，我急忙跑過(guò)去，拎起電話(huà)就喊媽媽?zhuān)墒锹?tīng)到的是你那有點(diǎn)不識(shí)好歹的笑聲。我全無(wú)心思和你開(kāi)玩笑，完全心不在焉的和你聊著天，你似乎有些察覺(jué)，說(shuō)了句等一下，便把電話(huà)掛了。
窗外的風(fēng)刮的很猛烈，雪也下的很大，一朵一朵的雪花仿佛同樣也敲進(jìn)我空虛的心。不知過(guò)了過(guò)久，電話(huà)依舊沒(méi)有響起，可是一陣急促的敲門(mén)聲卻傳進(jìn)來(lái)，我正好奇著誰(shuí)會(huì)在今天的大晚上還出來(lái)溜達(dá)，打開(kāi)門(mén)你那凍的紅撲撲的臉卻映入我的眼簾。你的頭發(fā)上全是白白的積雪，鼻子耳朵被凍的通紅，這個(gè)樣子很是讓人心疼。你搓著手說(shuō)道：小樣，被我嚇到了吧，不請(qǐng)我進(jìn)去么。
我承認(rèn)，有你在氣氛的確歡快了不少，那一個(gè)晚上你知道我一個(gè)人會(huì)難受，所以你一直陪著我。你給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心，計(jì)劃我們以后的生活，讓我覺(jué)得生活不那么糟糕。有你在，真的特別幸福。
再見(jiàn)到你是好幾天以后，我拍了下你的肩膀和你開(kāi)玩笑：小樣去哪兒快活去了都忘了我了昂。你卻疼的只叫。我說(shuō)幾天不見(jiàn)你怎么就變得那么嬌生慣養(yǎng)了呢，你卻不說(shuō)話(huà)在那自顧自的傻笑。
我也不知道是過(guò)了多久我才知道，除夕那晚你沒(méi)回家你的父母很是生氣，不僅罵你，還打了你。肩膀那里就是被打了所以才會(huì)特別疼。
我真的不知道該用怎么的詞句來(lái)描繪我們的友誼，我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)詞配得上你知道么？
這些年，朋友比誰(shuí)都死心塌地成了我唯一信任的真理。而你，就是朋友最完美的詮釋。
有你的地方就有幸福的光芒，有你的地方就有風(fēng)景，有你的地方就是天堂。
【滿(mǎn)分作文2】
有你的地方就有風(fēng)景
媽媽?zhuān)诿Ｃ５娜撕Ｖ校阏娴暮芷胀ǎ拖褚活w轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，轉(zhuǎn)眼就會(huì)淹沒(méi)在群中。
小時(shí)候，我曾暗自嗟嘆，你為何不像其他孩子的媽媽一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的，像電影明星一樣，我也可以在小伙伴面前炫耀一番。但，現(xiàn)在，與你共同生活了十多年后，我卻越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，你才是我的世界中，那道最美的風(fēng)景。
你還記得嗎？在那個(gè)冬雪之夜，寒風(fēng)凜冽。你擔(dān)心衣著單薄的我，夜晚下課凍著了，于是，拿著我的羽絨服冒著嚴(yán)寒，頂著大雪，來(lái)到我上課的補(bǔ)習(xí)班門(mén)外。大門(mén)緊閉著，你無(wú)法到室內(nèi)取暖，可你就那樣在寒冷的空氣中，翹首，等待下課的我。
那晚的雪真的很大，那夜的天真的很冷。當(dāng)我走出補(bǔ)習(xí)班門(mén)的那一刻，寒冷的空氣向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)顫栗，全身瑟縮著，內(nèi)心中卻很是后悔，后悔不該為了顯示身材的苗條，拒絕了你讓我穿羽絨服的建議。正在我叫苦不迭的時(shí)候，竟然欣喜地看到了你那瘦削的身影。在昏黃的路燈下，雪花斜斜地飄著，落在你的身上，罩上了淺淺的一層白。你靜默在風(fēng)雪中，像一剪寒梅，有著一種別樣的美。那時(shí)，那刻，在朦朧的燈光下的你，像一道風(fēng)景，嵌進(jìn)了我的腦海中。你看見(jiàn)了我，喊著我的名字，向我招著手。
我跑向了你，抱住了你。一股溫暖從你的身體傳遞過(guò)來(lái)，那時(shí)的我，幸福極了。你將一件厚厚的羽絨服穿在我的身上，說(shuō)：“冷了吧！快穿上，看把我大姑娘凍的！”說(shuō)完，抱緊了我。那一刻，我陶醉了。盡管那天天很冷，風(fēng)很大，可我的感覺(jué)就像是春天，有暖暖的風(fēng)，吹進(jìn)我的心中。
上了初三，學(xué)習(xí)驟然緊張了許多。你總是提醒我，讓我勞逸結(jié)合，不要累著了。考試成績(jī)不理想的時(shí)候，你總是安慰我，說(shuō)：“孩子，別上火，這次沒(méi)考好，還有下次呢！”你不是不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，你的故作輕松是讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W會(huì)放松。
你還記得嗎？在一個(gè)月前，正是初三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，在我夜讀苦學(xué)的時(shí)候，你陪著我，送上清甜的果汁，做著可口的夜宵，為我的身體補(bǔ)充充足的給養(yǎng)。漸漸地，夜深了，我學(xué)習(xí)學(xué)累了，走出書(shū)房，想要休息一會(huì)兒的時(shí)候，看見(jiàn)了在客廳的沙發(fā)上睡著了的你。你安靜的樣子，像一枝睡蓮，美極了。我拿出手機(jī)，把你睡覺(jué)的樣子照了下來(lái)。
我要永遠(yuǎn)珍存著它，這堪比風(fēng)景的畫(huà)面，有著一位母親對(duì)女兒的愛(ài)。
感謝生命中有你，我的媽媽?zhuān)谖业氖澜缋铮心悖陀酗L(fēng)景。
【滿(mǎn)分作文3】
有你的地方就有風(fēng)景
你是我此生不再相遇的華麗風(fēng)景，你是我錯(cuò)過(guò)的豆蔻年華。——題記
還記得初遇你的時(shí)候，你和老師爭(zhēng)吵的面紅耳赤，喋喋不休的對(duì)老師說(shuō)：“老師，你錯(cuò)了，這道題應(yīng)該這樣做。”一邊說(shuō)，一邊在本子上寫(xiě)著算式。我正要敲門(mén)的手停在半空，第一次見(jiàn)你這個(gè)模樣，忍不住輕笑出聲，你回頭看向了我。我努力憋住不笑，把作業(yè)放下轉(zhuǎn)身跑走，還不忘回頭再看一眼你，你這樣的樣子實(shí)在少見(jiàn)卻又好笑。
后來(lái)，我們的聯(lián)系似乎多了起來(lái)，那一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，總是去借你的卷子來(lái)改錯(cuò)題，對(duì)上你的目光，不好意思的跑走。再后來(lái)，我們坐了同桌，你似乎不再讓我看你的卷紙，我想拿你的卷紙去看，你卻總是藏起來(lái)，然后拿起我那慘不忍睹的卷紙給我講著題，總是罵我：“你笨不笨啊，這道題應(yīng)該這樣。”還總喜歡拿筆敲我的腦袋，當(dāng)然，我并不是那種吃虧的人，立刻拿出你那打滿(mǎn)紅叉叉的語(yǔ)文卷紙，然后輕哼一聲。
那一段時(shí)間，班里傳起了我們的緋聞，總有那些八卦的同學(xué)來(lái)問(wèn)我，我不以為然道：“怎么可能。”我對(duì)喜歡這個(gè)詞并沒(méi)有什么概念，只認(rèn)為我們是關(guān)系好的朋友而已。后來(lái)，我在QQ上收到了你發(fā)的信息。我喜歡你，這四個(gè)字映入了我的眼里，我不知道我是什么心情，不過(guò)，大多是覺(jué)得你在開(kāi)玩笑。你是不是在開(kāi)玩笑？我打下這一句發(fā)過(guò)去，你沉默了，沒(méi)有回我。
隨后，我發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系變得很微妙，你似乎有意無(wú)意的躲著我，卻總會(huì)在別人欺負(fù)我的時(shí)候悄悄出現(xiàn)，在我不知情的情況下警告人家不許欺負(fù)我。也許是那時(shí)年少無(wú)知，我并不知道喜歡代表了什么，要說(shuō)不喜歡，是不可能的，我喜歡你，但是，是出于朋友的那種喜歡，因?yàn)槲也⒉挥憛捘恪?br /> 步入了初中之后，班上出現(xiàn)了早戀的情況，許多同學(xué)都早戀。那時(shí)候我才知道當(dāng)時(shí)的你所謂的喜歡到底是什么。
也許現(xiàn)在，我才開(kāi)始懷念過(guò)去那個(gè)可以包容我所有任性，會(huì)保護(hù)我不受欺負(fù)的男生。
謝謝你，愿可以再次相遇，有你的地方，是最美的風(fēng)景，是我愿意停住腳步的地方。
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