走路
(賈寶泉)
散步的時候
我走直路
兒子卻故意
把路走彎
我說
把路走直
就是捷徑
兒子說
把路走彎
路就延長
要求:根據本詩的內容，結合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目;除詩歌、戲劇外，文體不限;不少于600字;文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【解析】
【詳解】試題分析:這是一篇材料作文，所給的材料是賈寶泉所寫一首詩《走路》。寫作前要仔細閱讀材料，材料的內容是確定立意的基礎。材料描寫了父子兩人散步時的情景。散步時，“我”選擇“把彎路走直”，縮短行程，直達目標，“兒子”卻選擇“把直路走彎”，延長路程，欣賞美景。通過父子各自對直路和彎路的理解，表明人們因為各自立場、生活態度和人生閱歷的不同，對同一個事物的看法也會不盡相同。世界上任何事物都是對立統一的，對待一件事物要學會全面辯證地分析，“直路”雖然方便快捷，卻會錯過路邊的景致，“彎路”雖然費時費力，卻能延長欣賞美景的時間。聯系人生，有的人選擇了“直路”，更快到達成功的目的地，有的人則選擇了“彎路”，將人生過出另一番別致的韻味。根據材料內容，可從以下角度立意:對同一個事物的看法，仁者見仁，智者見智;學會全面辯證地分析一件事物;人生路上走彎路不要緊，關鍵是如何對待自己走過的彎路;根據以上分析，自擬題目，自選文體完成作文即可。
為了直路走彎路
一邊是長路漫漫，虎嘯蛇游;一邊是筆直大道，鳥語花香。一邊是荊棘密布，險象環生;一邊是青山疊翠，月白風清。一邊是孤寂前行，無人結伴;一邊是歡聲笑語，好友相依;……面對著直路與彎路，你如何選擇?當走在寬闊的直路上，可曾想到沒有探索者在彎路上的跋涉，何來我們在直路上的快樂?沒有探索者在彎路上的摸索，何來我們在直路上的便捷?
我贊美探索者，因為他們為了直路走了彎路。
世上本沒有路，走的人多了，也變成了路;世上本沒有直路，走的彎路多了，才摸索出直路。
歷史是一部探索直路的歷程，更是由無數彎路鑄就的血淚史。勇士們不畏巉巖，不畏狂風暴雨，踏上了那一條條未知的旅途。
試想，如果沒有法拉第苦苦追尋，殷殷探究，在實驗室反復探索發現電磁感應現象制成發電機，我們如何能夠獲得交流電源，享受電燈、電視、電風扇等家用電器帶來的便捷?如果沒有弗萊明冒著生命危險培養霉菌研究出抗生素終獲成功，我們如何能夠獲得抗生素這把利劍有力地與病魔抗擊?如果沒有俄國共產主義者浴血奮戰，取得十月革命的勝利果實，中國革命何以能在短短幾年間就搬掉了三座大山，建立起社會主義的新中國，救人民于水深火熱之中?
正是這些勇士在彎路上的探索，才造就出一條條造福人類的陽光大道。
我贊美探索者，因為是彎路的艱辛成就了直路的輝煌，因為是探索彎路的犧牲換來了走上直路的便捷。沒有他們，歷史的車輪如何前進，人類的文明如何發展?
一個敢于探索的民族，才是一個有著驚人的創造力的民族和旺盛的生命力的民族。一個擁有了眾多為了直路去走彎路的勇士的民族，才是一個擁有輝煌前景的民族。當我們走在前人探索出的直路上看云淡風清，賞柳綠花紅之時，我們怎能沉湎于安樂之中而不去探索新路?
那么，就讓我們磨好利劍去探索，去追尋吧!
為了直路，義無反顧的踏上未知的旅途!
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