同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始于當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
一、材料審讀
第一句“同聲相應，同氣相求”出自《周易·乾》。所謂“同聲相應，同氣相求”，意思是同樣的聲音能產生共鳴，同樣的氣味會相互融合，即同類的事物會相互感應;指志趣、意見相同的人互相響應，自然地結合在一起。此句可視為材料引子。
第二句“人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造”，這里的“總是”凸顯所述行為具有普遍性，強調話題有探討的價值;“久而久之”指出行為延續所產生的后果。“被同類信息所環繞、所塑造”中的“環繞”“塑造”值得揣摩，“環繞”是指各種各樣的信息對信息接受中心形成“包圍”的狀態，暗示信息接收者應具有一定的判斷和取舍能力;“塑造”意味著信息接收者的改變。這是同類信息作用于人的無意識過程和必然性結果，不能不引起重視。
第三句“智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感”緊承第二句，以兩個“更加”突出同類信息的包圍和對人的改變是智能互聯網時代的顯著特點。實際上這里暗含著一個“信息繭房”概念——“信息繭房”是指由于信息技術提供了更自我的思想空間和任何領域的巨量知識，人們的信息領域會習慣性地被自己的興趣所引導，從而將自己的生活桎梏于像蠶繭一般的“繭房”中的現象。
第四句以四個后置狀語進行舉例，“瀏覽”“點贊”“分享”“感動”等表述緊貼學生生活;“你未來的樣子，也許就開始于”置于句首，起到警醒作用。
四句話由傳統文化說起，逐步將考生引進“信息”情境，直指考生未來塑造與“和諧發展”，能有效考查其核心素養。
二、立意分析
根據以上解讀，題目立意基本落實在“同”和“塑造”兩個關鍵詞上，即“人的趨同性使人容易被同類信息所塑造（同化、改變）”。這種塑造（同化、改變）可以直接指向“互聯網時代”這個情境，但考題并沒有限定考生只能立足這個情境構思作文。或許我們可以這樣說，材料的“形”（內容）是“所關注信息對未來的你的影響”，其“神”（含意）則在于“今天你所有細小的關注點乃至行為習慣，都將決定未來的你是怎樣的”。如下角度可供參考：
1.誰“偷”走了我們的閱讀時光。
2.涵養媒介素質，方有最美和聲。
3.“一個榜樣勝過二十條教誨”，所以偶像崇拜須弘揚正能量（參考擬題：這才是我們應該追的星）。
4.在日常行為中養成好品行（參考擬題：謹防踏出規則的那一步;自愛是你為自己增的光）。
5.我們不僅是信息消費者，同時也是信息生產者;是受他人影響者，同時也是影響他人者。理應時常反思：我為改善社會風尚做了點什么（包括向其他社會成員輸出了哪些、何種質地的信息）？
除了從個人價值觀、道德觀及人格精神的化育等方面著筆，從個人興趣愛好、審美觀等方面立論外，談及國家、民族之間文化的互相影響并走向和諧，也是可行的。
相關閱讀
1 太湖清水大閘蟹作文
太湖清水大閘蟹作文 （一） 我最愛吃的美食就要數太湖大閘蟹了！ 我為什么最愛吃太湖大閘蟹呢？這可得從我的幼年說起：那次媽媽帶我去太湖邊玩，看到了八只爪的怪物，我躲在媽 【查看全文】
2 2008年北京奧運會開幕式上一幅水墨畫，淡雅卻意味無窮；一個大寫的毛筆字“和”，更顯得氣2008年北京奧運會開幕式上一幅水墨畫，淡雅卻意味無窮；一個大寫的毛筆字和，更顯得氣度非凡，向世界展示了中國書法繪畫的魅力； 2016年杭州峰會上，大型表演《最憶是杭州》向世 【查看全文】
3 ①屈原在《楚辭·國殤》吟誦了“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅①屈原在《楚辭國殤》吟誦了誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。歌頌了保衛國土戰死將士的英雄氣概和壯烈精神。 ②魯迅在雜文《華蓋集這個與那 【查看全文】
4 天壇公園作文400字天壇公園作文400字 （一） 8月10日下午，我來到了北京天壇公園游玩。 天壇公園是明朝、清朝兩代帝王祭皇天上帝和行祈谷禮的地方。這里最吸引我的是祈年殿，因為這是中國的象征， 【查看全文】
5 告別時光作文告別童年的作文500字 （一） 今天，是我的生日，我可以自豪得說：我長大了，同時，我也告別了那七彩繽紛的童年。 童年，是每個人最美好的時光，回想起以前，童年似乎沒干什么大 【查看全文】
6 文明在身邊作文文明在身邊作文 （一） 同學們，是否看到馬路邊上樹立起一座座嶄新的公共衛生間呢？新的墻壁、齊全的設施看上去讓人舒心。可是走近一看，眼前的景象卻又是我們該做的嗎？ 你看 【查看全文】
