國力荼弱，武風不振，民族之體質(zhì)，日趨輕細。此甚可憂之現(xiàn)象也。……欲文明其精神，先自野蠻其體魄。茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。
—毛澤東《體育之研究》
不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何裨之有?
—惲代英（中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導人）
體育之重要性，早已見諸哲人睿語。然而揆諸現(xiàn)實，情況極不樂觀∶進入教室，鏡片閃閃，近視者眾;觀察操場，體格或肥胖或纖細，疲弱者多……這不能不引起我們的憂慮。
請寫一篇文章，表達你對我國先人的思考和感悟。
要求∶自選角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不少于 800 字。
【寫作指導】
《中國高考評價體系》中“核心價值指標體系”關(guān)于“健康情感”指標的內(nèi)酒是：具有健康意識，注重增強體質(zhì)、健全人格。錘煉意志珍愛生命，熱愛生活。本次作文題月以此為出發(fā)點命制這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題，此題承襲2019年全國卷的命題意圖，題旨指向“體育運動”，切合國家德智體美勞全面發(fā)展的導向。本題在考查考生作文能力的同時，兼有價值引導的作用，目的在于引導考生關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注自身發(fā)展，認識體育運動的重要性。
從材料上看，這是一道組合式新材料作文題，圍繞“體育“的活題提供了兩個材料。材料一指出當時中國體育不振以致民族體質(zhì)板差。從而得出發(fā)展體育，野蠻體魄，方能提升文明、精神。材料二也指出當時社會重視道德與智識而輕視體育的現(xiàn)象。學生從中可以挖掘體育與修己之道。提升智慧、加強國民體質(zhì)、提升國家文明的關(guān)系。第三段提示語則列舉現(xiàn)實不重視體育的現(xiàn)象和后果，并明確寫作的任務(wù)。題目極其時代性，既引導考生對當下學校，家庭，社會輕視體育教育現(xiàn)象進行思考，增強對新時代德智體美勞“五育并舉”育人理念中體育教育重要意義的認識。
參考立意：
①積極參加體育運動，健身強體。報效國家。
②欲文明其精神。先野蠻其體魄。
③切勿空談體育。要以實際行動健體強身。健全精神.….
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