①青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。——魯迅
②一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。——習近平
③不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。——任正非
④在變革的大湖中，我們每個人做好一件事就夠了。——施一公
⑤經歷了五千多年的風風雨雨的中華民族，在實現民族復興的偉大過程中，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。——央視國際銳評
⑥卅載光陰彈指過，未應磨染是初心。——葉嘉瑩
讀了上面六則材料，身為當代高中生的你有怎樣的感觸或思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，聯系現實和自身實際，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作；不得抄襲；不少于800字。
【詳解】本題考查學生的寫作能力。本題是“多則材料綜合立意”的任務驅動型作文，主要考查考生在新時代發展中應樹立的正確價值觀，精準落實立德樹人的任務。命題中的五則名言和一句銳評，為考生提供了廣闊的立意空間。立意時，考生應首先分析六則材料的內涵。這六則材料中包含著①青年要有創造力、②每代人的擔當意識、③要有遠大的理想、④做事應專注、⑤發展中的困難、⑥堅守初心等豐富內容，涉及個人與國家、民族等不同層面。然后考生需聯系現實和自身實際，通過對其中兩三句進行選擇和組合，從而產生新的立意。如以④⑤⑥為基礎，可以探討應堅守初心，攻堅克難，專注做事的道理；以②③為基礎，可以表達當代高中生既要有遠大理想，又要有擔當意識等內容。在寫作中，考生還應合理引用自己所選定的兩三句材料，但不能為引用而引用，要使之與自己的作文有機組合、渾然一體。
參考立意：
1、堅守初心，勇于挑戰 2、不畏艱險，擔當責任 3、樹立遠大理想，開拓進取
切題立意：
1.既要有遠大理想，又要有擔當意識。
2.守住初心，專注做事。
3.堅守初心，攻堅克難，專注做事。
4.無畏風雨，勇于擔當。
5.我輩青年當緊承時代使命，不負青春韶華。
6.不忘初心，砥礪前行。
……
偏題立意：
1.我的理想。（以理想為主，忽略了其余）
2.經歷風雨，才能見彩虹。（只強調了進程中的困難，不能體現對兩三句的綜合立意）
3.守住初心，春暖花開。（只選了第⑥則材料，不能體現對兩三句的綜合立意）
承時代使命，譜青春華章
新故相推，日生不滯。泱泱中華已走過五千年的風風雨雨，如今，時代的接力棒傳遞到我們這一代人的手中。我輩青年當緊承時代使命，不負青春韶華。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。
猶記得五四運動中“我以我血薦軒轅”的口號響徹云霄；猶記得王澤山院士獻身科研六十載，矢志奮斗為華夏；猶記得兩彈元勛“鏗鏘一生苦干驚天動地事，淡泊一世甘作隱姓埋名人”。風雪荒野里開拓，大漠戈壁中拼搏，是上一代人的青春；如今，我們正處在充滿希望與挑戰的新時代，處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，我們需用奮斗鑄就青春底色。無論是上海洋山自動化碼頭平均年齡不過22歲的青年工匠，還是赴亞丁灣維和的90后女生宋璽，他們都將時代使命銘記在心，用熱血與夢想繪出青春的波瀾壯闊。不忘初心，牢記使命，才能走好新時代的長征路。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
經歷了五千年風風雨雨的中華民族，在實現民族復興的偉大進程中，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。如今，國際形勢波譎云詭：中美貿易摩擦全面升級，兩海權益爭奪愈加激烈，地緣政治面臨新的挑戰……即使在迎來民族復興光明前景的今天，我們亦深知，“行百里者半九十”，中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，必須付出更為艱巨、更為艱苦的努力。青年是時代發展的晴雨表和風向標，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。正如魯迅先生所言：“青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的……遇見沙漠，可以開崛井泉的。”作為朝氣蓬勃的青年一代，我們當以“功成必定有我”的擔當精神，直面艱險，乘風破浪，勇立潮頭，做時代弄潮兒。
然而，時下越來越多的青年以“佛系”自詡，不思進取，坐享其成，碌碌無為卻安慰自己平凡可貴，空負青春韶華。殊不知，真正的順其自然是在竭盡所能之后的不強求，而非兩手一攤的不作為。《離騷》有言：“及年歲之未晏兮，時亦猶其未央。”東隅尚在，青春正當時，此時不奮斗，又待何時？“愿中國的少年都能擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光，若無炬火，我便是唯一的光。”前輩之期許，我輩須謹記。
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。讓我們承接時代使命擔當，不懼艱險，繼續奮斗，共同譜寫青春的壯麗詩篇！
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