2012年，時任《人民日報》評論部主任的盧新寧應母校北京大學之邀，以學長的身份于北大中文系的畢業典禮發表演講《在懷疑的時代依然需要信仰》。她說：“我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。20多年的社會生活給我最大的啟示是當許多同齡人都陷于懷疑的時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。”
學者徐賁撰文《懷疑的時代需要怎樣的信仰》評論盧新寧的觀點：“懷疑本身并不一定是一件壞事，所有的‘信仰’，都必須建立在一些具有恒久而普遍意義的價值之上。人們只有確信這些基本價值，即使在現實生活中眼見無數糟蹋、破壞這些價值的行為，但仍然對這些價值堅信不疑的時候，他們才可以說是真正具備了信仰。”
請綜合分析上述材料，以“在懷疑的時代，我這樣信仰”為題，寫一篇不少于800字的議論文。
材料第一段選自盧新寧《在懷疑的時代仍然需要信仰》的演講稿中的一段話，這段話中的關鍵詞是：懷疑、信仰。語段的前兩節是從反面說這個時代讓人“懷疑”，因為有時會“規則能戰勝潛規則”，“學術不等于權術”，“風骨遠勝于媚骨”。最后一句是說“因為堅強和信仰讓人屹立不倒。”
第二段以學者徐賁的文章明確觀點“懷疑的時代需要信仰”，可以懷疑，但需要堅信“具有恒久而普遍意義的價值”。
“在懷疑的時代，我這樣信仰”的題目，和材料的核心詞語“信仰”是一致的，所以考生要抓住“信仰”，緊扣材料作辯證分析，立意就切合題意。以前兩段內容為切入點，學生可批判當今社會信仰缺失的現狀，進而分析其實質與危害，呼喚“在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰”，即呼喚信仰的回歸。學生可謳歌信仰的力量，呼喚人們要用積極的心態來看待這個社會，現生活的美；可以展開闡述具體需要怎樣去做。論述時要關照題目關鍵詞“懷疑”與“信仰”。
1.信仰是人生的指路明燈；
2.信、知、行，擯懷疑，得大成；
3.堅定信仰，知行合一；
4.用腳踏實地的奮斗堅定信仰。
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