開頭:一根藤，一根軟弱無能而又好高騖遠的藤，幾次想站起來遠眺春色，但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了個身，無可奈何地嘆了口氣。忽然，它的目光落在一棵參天大樹身上。片刻間，一個計劃在它心中形成……
【解析】
【詳解】這是一道續寫作文題。首先要明白續寫的一般要求:首先，必須順著所給開頭想下去，這是不可動搖的;其次，確定好文章的中心，要做到中心明確;最后要展開充分的想象與聯想，做到合情合理、真實生動。
①要細審題意，才能確定好的立意。“軟弱無能而又好高騖遠”是藤的特點，“想站起來遠眺春色”是藤的愿望，“它的目光落在一棵參天大樹上”，設置了故事基本的情節。再結合題中所給詞語“軟弱無能”“好高騖遠”“遠眺春色”“痛苦”等，可以從兩個角度確定文章的中心，一個是贊美，一個是批判，任選一個即可。
如果表達贊美之情，可寫藤借助大樹，最終憑借自己有限的力量，爬上了大樹，遠眺春色，完成了自己的夢想。可立意為:人可以借助外力完成自己的夢想;如果表達批判之意，可立意為:藤靠大樹的高度完成了自己的想法，但是這些并不是靠它自己的力量完成的，它是依賴別人的成功，來達到自己的目標，這種方法是不可取的;知足者常樂，不要對現在的社會與生活充滿抱怨，不要好高騖遠，要認清自己的實力，否則只能像藤一樣，走向失敗;不注重基礎的扎實，一味地追求高度，恰如拔苗助長，最終會導致失敗;生活中，有不少的人像藤那樣，設定了一個過高的目標，在追求過高目標的過程中，欲速則不達，最后導致了失敗;應認清自己，實現自我價值;……。這些都可以作為自己要明確表達的主題，然后展開大膽且合理的想象與聯想，真實生動地續寫、續編故事。
②巧妙選材，巧妙構思。此開頭，注定這是一篇童話，主要運用擬人的寫法，同時要有大膽且合理的想象，還可以運用夸張，以增加文章的感染力。在結構上，材料安排要詳略得當，情節有波瀾，結尾處深化主旨，不僅要想象事情發展的主要過程，而且要合理運用語言、動作、神態、心理等描寫手法，做到想象具體、周到，符合情理，沒有漏洞。另外語言要流暢，富有表現力。
一根藤
一根藤，一根軟弱無能而又好高騖遠的藤，幾次想站起來遠眺春色，但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了個身，無可奈何地嘆了口氣。忽然，它的目光落在一棵參天大樹身上。片刻間，一個計劃在它心中形成……
那根藤，它一點一點挪移到參天樹木旁，努力支起身，使出渾身所有的勁兒只一撞，它身上的荊棘便深深地刺入樹干，猛地一蹬，它又竄高了一截，牢牢地定在樹干上。藤如法炮制，貼著樹皮蜿蜒而上。插入樹干的荊棘，成了它穩重的腳踏板。有了樹的攙扶，它的進程比想象中的還要輕松。它不顧鋒利的荊棘在樹干上劃出一道又一道慘不忍睹的傷疤，只一個勁享受著無端白得來得的方便，哼唱著歌兒，傲氣十足地往上攀，一步步逼近云霄。
時間一點一滴地過去了，和風吹拂，藤終于抵達了參天樹木的最高處。它幸福地閉上眼，感覺太陽光別樣嫵媚。探頭向遠處，鳥瞰一片春意盎然，一切的一切都顯得熠熠生輝。
藤狂喜自得。
烏鴉卻不合適宜地在蒼穹“呱呱”喊著，似乎厄運來臨的開場白。
短暫的和諧很快就被一席驚心的對話攪翻了--
“老農，天真熱呀!”
“是呀，熱得很。”
藤驚了一驚，往低處看，猶見一位老農走在駁雜的森林小路上，板著臉，弓著腰，手背在身后，后邊跟著一位矮小而結實的青年。
“喏，那邊，看見了么?”
藤驚奇地看著，它看見青年詫異的目光，隨著老農的手指往這邊兒指指點點。
“那棵、是那棵樹。”
“喲，多高的一棵樹!可它被一根藤蔓纏著呀?”青年不解地問。
“哎，割掉吧，把它割了!細節的事就甭理了，要不再這么著被藤纏著，往后也就是一棵枯死的老樹!”老農的聲音里透著堅決與果斷。
藤雖還沒有弄清來著的用意，可它究竟是聽到了青年“嗯”的一聲它最不希望聽到的回答。隨后就是一陣鉆心的痛，它眼前一黑，就再也看不到、聽不見什么了，再以后，就是一陣漫長的眠。
“沒有誰會指使著這藤蔓走到這一步來。”老農嘆了口氣，“只怪它好高騖遠，沒個自知之明，非纏上這么棵好樹，依靠著它往上攀爬咯!”老農感嘆，末了，他領著那位青年，頭也不回往遠處走去。
寂靜的森林里，一棵枯竭的藤盤在地上。
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