對傳統(tǒng)文化頻頻“出圈”這一現(xiàn)象，你怎么看？班級將舉行一次討論會(huì)，請結(jié)合你的認(rèn)識(shí)和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【審題分析】
（1)情景限制。本題設(shè)置情景為班級討論會(huì)，限制了場合，限制了寫作者身份。
(2)文體限制。從“對……這一現(xiàn)象，你怎么看?”可知本文適合采用議論文文體，同時(shí)注意“發(fā)言稿”的格式要求。
(3)內(nèi)容限制。應(yīng)緊扣對“傳統(tǒng)文化頻頻‘出圈’”這一現(xiàn)象來展開，撇開“頻頻‘出圈’”，泛談“傳統(tǒng)文化”屬于偏題。
(4)材料中“有人認(rèn)為……”給考生提供寫作提示，不作寫作限制。
建議45分切入，如學(xué)生的作文能體現(xiàn)思維的廣度與深度，或能寫出自己的個(gè)性感悟，可給高分，甚至滿分。
【立意參考】
(1)從傳統(tǒng)文化為什么頻頻“出圈”入手：
①傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因永葆恒久生命②傳統(tǒng)文化頻頻“出圈”，豐富百姓精神生活③傳統(tǒng)文化頻頻“出圈”，助力建設(shè)文化強(qiáng)國
(2）從傳統(tǒng)文化如何能頻頻“出圈”入手：
①與時(shí)代同頻共振，助力文化“出圈”②融合現(xiàn)代文明，讓古文化煥發(fā)新生③走出文化小圈，融入世界大圈④深入百姓生活，挖掘文化寶藏
(3）從傳統(tǒng)文化頻頻“出圈”的意義入手：
①增強(qiáng)文化自信，鋪染生命底色②堅(jiān)定文化自信，提高國家文化軟實(shí)力③文化“出圈”，利于傳承④讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為當(dāng)代生活服務(wù)
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