請以“面對”為題，寫一篇不少于800字的的記敘文或議論文。
立意注意抓住重心，人是社會性的動物，總與自然界、其他人發生著千絲萬縷的聯系。我與自然界，我與社會，我與他人，我們該怎樣面對？世界有許多精彩，世界也有許多灰暗，你該如何面對？他人有許多優點，他人也有許多不足，你又該如何面對？悅納、欣賞、改變、抗爭、見賢思齊、包容等都可以借題發揮。立意需積極、健康，弘揚正能量。半命題式材料作文給了學生較大的寫作自由度，可以補充的內容十分廣泛，既可以是天地山川、世事滄桑，也可以是厚重的歷史、鮮活的現實，還可以是遙遠的未來。最好補充一個相對比較具體感性的內容，如“面對自己的失誤”“面對他人的缺失”“面對陌生人”“面對 媽媽的愛”“面對小生靈”“面對社會不公”等等，熟悉的內容，容易把握，有話可說，內容充實豐富。具體行文時，如果選擇寫成議論文，論證如何面對是重點；如果寫成記敘文，描寫所面對的具體人物和事件以及抒寫自己的獨特感受是重點。
面對
蔚藍的天空，遲早會出現一朵朵烏云，那是挫折！成功的道路，總會有一塊塊的絆腳石，那也是挫折！人生的跑道，也會經常出現跨欄的阻礙，那還是挫折！
曾經，農村有兩個孩子，兩個孩子是一對非常好的朋友，他們也是同班同學，兩位孩子的成績都特別好，而且備受老師夸獎。有一日，他們開始考試，一位因為一晚上沒睡好第二日考試時打瞌睡而沒有做題，另一位卻因為家中的事故，而在課堂中睡著了，當收卷時，他們一點都沒寫，他們很自責，也很灰心……
人生中難免有些事情不盡如人意，那么，面對挫折，一般情況會有兩條路：一，因為害怕挫折而逃避挫折。第二條，是勇敢的面對挫折，去戰勝挫折。往往第一條是比較多的人選擇的，那么，選擇那條路，最終的結果只能是失敗。
故事繼續：
那兩名農村學生是這樣做的：第一位覺得考試沒考好，而懼怕下一回的考試，便開始無心學習，開始逃避挫折，漸漸地，他開始放縱自己，成績也越來越差。而另一位，他認為，只是一次考試的失敗而影響不了第二次考試，他也擔心下一回考的也會很差，便更努力的去學習，去復習，而他的成績也比原來的更好了。
這兩個學生的故事告訴我們，別害怕挫折，別讓挫折抓住你的死穴。應該學會面對，去面對挫折，去戰勝挫折。不是讓挫折掐住你的項頸，而是去掐住挫折的項頸，去抓住挫折的死穴！
以前也有人問我遇到挫折怎么辦？我的回答是，我會選擇微笑著去面對、戰勝挫折。她問我為什么？我跟她說了兩個農村孩子的故事，并告訴她：如果是害怕挫折，那么久永遠戰勝不了挫折，甚至被挫折而打敗，那么，我會先選擇去面對挫折，認識挫折，然后戰勝挫折，盡管戰勝它的多么不容易，但是我依然不會后悔，因為我知道，如果去面對挫折，遲早挫折會被你降服，但如果去逃避挫折，逃避不是永遠的，新的挫折到來，也就自然而然的敗在挫折手上了！我笑了，她也笑了……
蔚藍的天空，也許會出現一朵朵烏云，但雨下過后，就會迎來陽光的溫暖！成功的道路，也許會有一塊塊的絆腳石，但摔倒之后，便踩著絆腳石前進，它就是你成功路上的墊腳石！人生的跑道，也會經常出現跨欄的阻礙，要學會勇敢的邁過去，那么，即將迎來的是鮮花和掌聲！
相關閱讀
1 70多年前，周立波創作了關于土改的小說《暴風驟雨》，小說所寫的村莊叫
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分) 70多年前，周立波創作了關于土改的小說《暴風驟雨》，小說所寫的村莊叫元茂屯，本名元寶屯。該村有個不雅的諢號光腚屯。村子窮，趙光腚們 【查看全文】
2 美在身邊小學作文美在身邊小學作文 （一） 當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻愛心的老人、孩子這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時，老人及周 【查看全文】
3 孟子認為，人皆有惻隱之心。 法國思想家盧梭認為，憐憫是一種自然的感情，它能緩和每一個閱讀下面文字，根據要求作文。 孟子認為，人皆有惻隱之心。 法國思想家盧梭認為，憐憫是一種自然的感情，它能緩和每一個人只知道顧自己的自愛心，從而有助于整個人類的互助共存 【查看全文】
4 “共享單車”是商家投資的共用自行車，只需手機掃碼即可付費騎行，因其靈活便捷共享單車是商家投資的共用自行車，只需手機掃碼即可付費騎行，因其靈活便捷、低碳環保成為許多城市常見的短途代步神器。 共享單車在大中城市投放使用，最大限度地實現了資源共 【查看全文】
5 關于規則的作文200字關于規則的作文200字 （一） 所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規則，學校有學生法則，道路有交通規則，就連玩都有游戲規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各 【查看全文】
6 快樂的寒假作文350字快樂的寒假作文350字 （一） 今天我剛從湖南回到上海。春節這幾天，我和爸爸媽媽一起去湖南大姨家過年，爸爸開車載著我和媽媽1月25號開車從上海出發，開了1360公里路，花了20個小 【查看全文】
