讀了以上文字，你有怎樣的思考和認識?請結合上述材料，寫一篇文章。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。② 明確文體，不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作
【解析】
【詳解】審題:本題考查學生的語言表達能力。解答本題時，學生需要明確材料作文的寫作要求:整體把握材料，結合材料，從某一角度或側面引發立意，自定話題、自定題目、自定體裁。具體而言，材料作文的審題分三步驟:①找出材料中的角色(或幾個方面)即關鍵詞。②針對角色(或方面)關鍵詞找出相關描述性的語言并分析隱含的意義及材料的價值取向。③確定立意，從某一側面、某一角度立意，切忌面面俱到。這道題目的材料結合霍金的成就圍繞“超越自己、否定自己”展開，這是理解材料的重點，“超越自己”“否定自己”，從科學研究到為人處世是從淺層次到深層次的認識，考生可從中選取角度進行寫作。
立意: 反省、超越、否定自我、放棄、坦蕩、進步發展等
層次:首先，擬一個隱含觀點的題目
寫一個簡潔明了的開頭段，簡引材料或者名言，亮明觀點。
主體部分:先來一個承上啟下的過渡段，然后點例、排例，正反對比
結尾部分:照應材料以及題目和開頭，總結全文，明確或升華、深化觀點，發出號召，提出希望。
攜反省一起上路
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”人要認清自己，勇于否定自己。金無足赤，人無完人，反省是為了更好地完善自我。攜反省一起上路，反省是水，洗滌心靈之污垢;反省是火，點燃心中明燈;反省是燈，照亮前進的路。
反省使人明智，使人清醒;反省是水，洗滌心靈之污垢。鄒忌向齊王納諫，曰:“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”鄒忌清醒地認清事實并加以分析，由此及彼，以身類比，得出“王之弊甚矣。”的結論。如果鄒忌不是沒被眼前看似恍然的假象蒙蔽，如果鄒忌不是沒因一時的美言得意，而是大膽直率地指出齊國的現況，就不會有“燕、趙、韓、魏，皆朝于齊。”的齊國盛況了。自知之明者，智也。反省讓一個人不會將所謂流言蜚語相信，也不會為世俗的偏見和惡意的攻擊傷心。因為懂得反省之人是真正了解自己的人。不管是阿諛奉承，還是別人的故意阻撓。寒山子曰:“罵不還口，是得便宜。”別人罵了自己，自己也不用去太在意。如果真是自己的錯了，那就反省，有則改之無則加勉。1992年獲物理學諾貝爾獎的楊振寧，一心想要做一個成功的實驗，美國人常說:“哪里有爆炸的地方，哪里就有楊振寧。”于是楊振寧徹夜反思是不是不適合它，最后決定放棄它。反省讓人認清自身。
反省使人振奮，使人擁有信心;反省是火，點燃心中明燈;反省是燈，照亮前進的路。也許驚濤駭浪逼著你揚帆使舵，但是反省讓你掌握了方法，認清了航向;也許鋪滿的荊棘把你刺得滿身疼痛，但是反省讓你不再掉進重重陷阱之中。蕭伯納說:“成功網羅著大量的過失。”愛迪生上千次的實驗，上千次的反思，給人類帶來歷史最偉大發明之一電燈;居里夫人與其丈夫在研究室里潛心研究，在每次失敗后的深刻反思，造就了后來他們的成功--發現了“鐳”元素。科學家們告訴我們:“反省使人進步，使人減少犯錯的次數，縮短了與成功之間的路途。”人生漫漫，一個不懂得反省的人，只會在摔倒之后摔得更痛，在失敗過后再次遭挫，反省讓我們避免了一錯再錯。反省讓人擁有了勇氣。
攜反省一起上路，成功就在不遠處。金無足赤，人無完人，反省過后的我們會更加地完善。有了反省，這一路，我們便不用走太多彎路，我們便不曾失去希望。
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