【解析】
【審題立意】既然是“從此改變”，那就應(yīng)該有個(gè)時(shí)間差，此時(shí)與彼時(shí)的不同。如果單寫此時(shí)狀況，簡(jiǎn)單幾句話說(shuō)和彼時(shí)有改變了，或者反過(guò)來(lái)寫，都視作扣題不準(zhǔn)。也就是說(shuō)“從此”，暗含著“彼時(shí)”的沒(méi)有改變，這一點(diǎn)也要寫出來(lái)。注意兩個(gè)要點(diǎn)：一、“此”具體是指什么？是一個(gè)人？一件事？一句話？一個(gè)眼神？一個(gè)事物？總之，“此”是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，考生要將“此”寫具體，因?yàn)樗钦鸷承撵`的，是改變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；二、“改變”，即原來(lái)是一種認(rèn)識(shí)，因?yàn)?ldquo;此”，有了變化，變成了另一種認(rèn)識(shí)，前后一定有對(duì)比度。考生把握好了這兩個(gè)要點(diǎn)，寫作就水到渠成了。力求小切口，深挖掘，突出細(xì)節(jié)。注意敘述方式要有“改變”。因?yàn)閷W(xué)生的經(jīng)歷大體相似，題材難免撞車，在選材上沒(méi)辦法變，就在敘述方式上下點(diǎn)功夫，多點(diǎn)改變。
【寫作思路】擬寫一篇記敘文。首段點(diǎn)明自己的普通以及自己性格的內(nèi)向，不善與人交流。主體部分可分為兩部分，第一部分以具體事件表明自己的認(rèn)知：因?yàn)槠胀ㄅc不善于交流，所以不會(huì)有人記得。第二部分同樣以具體的事件表明自己改變這一認(rèn)知的過(guò)程，也就要交代題目中的“此”字。最后一段總結(jié)全文，表明自己從這一次的改變獲得的感悟與啟示。與題目相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
【例文】
從此改變
我是一位非常普通的女孩，我的朋友很多，但我卻不知怎么相處，我有一位非常要好的女性朋友，他和男生非常合得來(lái)，在一起有說(shuō)笑，最起碼不會(huì)尷尬，而我卻截然不同。
原來(lái)我一直想，我是空氣中那一粒塵埃，大海中的一滴水，花圃里的一朵小花，我不想那么渺小，也許有人只是擦肩而過(guò)，但從此說(shuō)不定就變成了朋友，而我不會(huì)有人記得。我之所以這樣想，是因?yàn)榻?jīng)歷了這樣一件事。
一天，我們?cè)趯W(xué)校的路上，各自從家到學(xué)校，緊張了一天的學(xué)習(xí)神經(jīng)，開始放松，一塊回家。這樣，我們騎車上路了，路上我們很開心，有說(shuō)有笑，接著我們就各自回家。回了家，我上了下網(wǎng)，看到有好多人在，我們就聊了一會(huì)，也許我只有在網(wǎng)上才好點(diǎn)吧！
那一天，我的女性朋友有事沒(méi)有一起回家，其他人都沒(méi)等我……等會(huì)追上他們了，我們也沒(méi)什說(shuō)的，因?yàn)槲覀兏静恢勒f(shuō)什么。
不過(guò)，經(jīng)歷了一件事之后，我徹底否認(rèn)了我之前的想法。
這天我沒(méi)騎車，也沒(méi)人來(lái)接我，我和他們商量，最后，我說(shuō)那我只好自己走了。這時(shí)，我朋友說(shuō)走我們陪你快走回去。走了一段時(shí)間，我們中間稍大一點(diǎn)的說(shuō)：“你們走吧，我跑。”說(shuō)著他就下車了。我和我的那個(gè)女性朋友說(shuō)，心里有點(diǎn)……本來(lái)該我走，可現(xiàn)在讓他走。唉！到了一個(gè)交通崗。我說(shuō)，我好幸福哦！她說(shuō)，有這么多好朋友幸福吧！
幸福不只是父母才能給，朋友也是可以的，友情也可以使你幸福。而我就有這樣的朋友。我為我有這樣的朋友而感到異常開心，快樂(lè)。
所以，我從此改變了對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)和對(duì)幸福的理解。
這是一篇記事類的記敘文。從選材上來(lái)看，本文從生活中取材，所選事件貼近學(xué)生生活，真實(shí)可感。從語(yǔ)言上來(lái)看，語(yǔ)言流暢，生動(dòng)活潑，富有張力和表現(xiàn)力。從感情上來(lái)看，感情真摯，有一種直入人心的力量。
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