近日，一個視頻在網絡上火了:初二男生小李，下午體育課扭了腳，歸家途中，坐在公交車座位上玩手機。一位剛上公交車的老大媽怒吼遇其給自已讓座，不斷辱罵指責該男生，言辭激烈;小李紅著臉一言不發。網友議論紛紛，有的支持大媽，說“不給老人讓座終歸是不對的“;有的理解小李，說“讓座是情分，不讓座是本分”;有的說“都有錯誤，缺乏理解和溝通”....
對這起“讓座事件”，你又有怎樣的看法呢?請就此事寫作-篇文章，表明你的態度，體現你的理解和思考。
要求:自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
材料現實意義較強?？梢躁P注幾個要點:1.小李沒有主動給老人讓座;2.小李確實扭到了腳;3.老人逼迫小李給自己讓座;4.老人用語言辱罵了小李;5.小李一言不發 ，沒有解釋。
其實該不該為老人讓座，本不是一一個值得討論的問題。-一個和諧的社會，公民道德水平是國民素質的重要體現;尊老愛幼永遠是值得大力弘揚的傳統美德。但這種以暴力裹挾強制性的讓座恰是社會戾氣的表現，極不文明。進- -步探究，此舉的社:會根源在哪里?文章要能由表及里，透過現象反映實質。
本文寫作立意，可以就材料中已經呈現的三種網友觀點，選擇其中一種作為自己文章的中心觀點，也可以發表自己針對“讓座事件”的新觀點新思考，但--定要扣合事件本身，從事件本身出發，進行合理挖掘和擴展。
參考立意:
文明禮讓，蔚然成風
莫用道德綁架，尊重個人權利
互相理解溝通，和諧禮儀成風
情理與法理思考
文明是軟力量的約束，美德是互體諒的情懷
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