(1)央視記者王冰冰走紅網絡,被稱為“央視最美女記者”。她用獨特的方式介紹前沿科技,講好中國故事,也在緊要關頭出現在各種洪災、火災、車禍事故、高山雪地的現場,進行直播報道。經過八年的努力與沉淀,她成了真正的“全能選手”。
(2)近年來,“碩士農夫”“博士小學教師”屢見不鮮,越來越多的高學歷人才不畏“大材小用”的冷言冷語,學以致用,實現自己的價值。
(3)“時代楷模”張桂梅同志扎根邊疆教育一線40余年,在云南省華坪縣創辦全國第一所全免費女子高中,讓1800多名大山里的女孩實現大學夢。她說:“個人夢想與時代信 仰相契合,我相信每一個人都能用雙手創造自己的事業。
烏魯木齊市厚德中學擬組織以“生涯規劃”為主題的座談會,以上材料引發你怎樣的聯想、感悟與思考?請據此寫一篇文章, 與同學們交流。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
材料審題立意的方法是注意審定,最后綜合取交集或者并集。先看(1),使用抓關鍵詞句法確定中心思想為:經過八年的努力與沉淀,成了真正的“全能選手”。再看(2),依然可以使用提取關鍵詞句法確定主旨大意為:高學歷人才不畏“大材小用”的冷言冷語,學以致用,實現自己的價值。其次看(3),得出“個人夢想與時代信仰相契合,每一個人都能用雙手創造自己的事業。
座談會的注意事項:(1)開頭要有稱呼和問候語,結尾要總結陳詞,并致謝。(2)注意人稱,適合以第一人稱,親切自然,忌諱用第二人稱,避免給人高高在上的感覺。(3)要有預設性和感染力。基于真實語境(在應試中表現為一種虛擬的真實情境)的交際寫作是一種“以對象為中心”的“為讀者”的動態語篇寫作。“對象”可能存在的真實問題或真實困惑應該是寫作主體的起點。在這個題目中,寫作主體應該還原到真實的會議情景之中,根據材料,基于真實的生活經驗和邏輯去設想對象可能存在的問題,并合情合理地幫助他們解除疑惑,從而完成基本的寫作任務。
參考立意
頂尖人才塑造優質教育。
大材小用嗎?人盡其才!
不是“人才浪費”,而是基礎教育發展之必需。
教育是頭等大事,“大才“應該用在教育上。
扎根基層,成就全能。
小地方磨煉大毅力。
堅守平凡成就偉大。
淡泊名利甘于寂寞。
無私奉獻不講回報。
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