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琵琶行(并序)(節(jié)選)閱讀答案與解析-白居易

發(fā)布時間: 2020-02-24
琵琶行(并序)(節(jié)選)
輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。
16. 對下列詞語的解說,不恰當?shù)囊豁検?    )
A. “輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點,同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。
B. “大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律交錯出現(xiàn)。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。
C. “間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化,用“鶯語花底”這一美的視覺形象,強化了聽覺形象的優(yōu)美。
D. “大珠”一句化視覺形象為聽覺形象,給人以眼花繚亂,耳接不暇的感覺。
17. 以下對部分詩句的分析,不正確的一項是(    )
A. “冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲,悲抑哽塞,好像“泉流冰下”,用視覺形象的冷澀強化了聽覺形象。
B. “別有”“此時”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊,回味無窮的藝術(shù)境界,“無聲勝有聲”強調(diào)了彈者和聽者都陶醉在美妙的音樂之中。
C. “銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的爆發(fā),同時,這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。
D. “曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進入到高潮時戛然而止,樂曲雖終,但由音樂而產(chǎn)生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。
18. 分析“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”一句對描寫音樂的作用,并另選本首詩帶“月”的詩句,分析環(huán)境描寫的作用。


16. D    17. B 
18. 最后詩歌用“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”作結(jié),通過周圍環(huán)境側(cè)面烘托,說明了樂曲的動人效果,使人陶醉在琵琶彈奏所造的藝術(shù)氛圍中。
如“醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月”,這里以“月”烘托離情,渲染營造沉重的氣氛,為突聞琵琶做了鋪墊。


【16題詳解】
本題綜合考查學生對詩句的理解能力,對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求,如本題的題干要求選出“對下列詞語的解說,不恰當?shù)囊豁?rdquo;,然后瀏覽每個選項,再結(jié)合詩歌分析,把握正誤。D項,“‘大珠’一句化視覺形象為聽覺形象”錯誤,從詩中來看,“大珠小珠落玉盤”,這并不是“化視覺形象為聽覺形象”,而是用大小珠子落玉盤的聲音來寫琵琶彈奏的清脆悅耳。故選D。
【17題詳解】
本題綜合考查學生對詩句的理解能力,對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求,如本題的題干要求選出“以下對部分詩句的分析,不正確的一項”,然后瀏覽每個選項,再結(jié)合詩歌分析,把握正誤。B項,“‘別有’‘此時’兩句寫出了音樂結(jié)束后的……”錯誤,從詩中來看,后面說“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”,可見此時音樂并沒有結(jié)束,“無聲勝有聲”強調(diào)了彈者和聽者陶醉在樂聲之中,選項對詩句解說不當。故選B。
【18題詳解】
本題考查學生鑒賞文學作品的形象和表達技巧的能力。解答這類題目,要審清楚題干的要求,如本題要求“分析‘東船西舫悄無言,唯見江心秋月白’一句對描寫音樂的作用,并另選本首詩帶‘月’的詩句,分析環(huán)境描寫的作用”,接著就要分析“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”是什么意思,使用什么手法,再看這一內(nèi)容和本文所寫的音樂之間有何關(guān)系。“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”意思是“東船西舫人們都靜悄悄地聆聽;只見江心之中映著白白秋月影”,這是環(huán)境描寫,結(jié)合前面來看,這是音樂演奏后出現(xiàn)的場面,詩人借助周圍的環(huán)境進行側(cè)面烘托,表現(xiàn)出音樂的動人,讓周圍的人還沉浸在音樂中,這給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。接著考生要選出本詩中帶有“月”的詩句,并分析這一詩句的作用。如“醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月”,意思是“酒喝得不痛快更傷心將要分別,臨別時夜茫茫江水倒映著明月”,臨別之時本就內(nèi)心沉重,且沒有音樂,這一環(huán)境烘染構(gòu)成一種強烈的壓抑感,使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感,為下文的突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機作了準備。


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