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秋興八首(其三)閱讀答案解析與翻譯-杜甫

發布時間: 2020-02-21
秋興八首(其三)
杜甫
千家山郭靜朝暉,一日江樓坐翠微①。
信宿②漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛。
匡衡③抗疏功名薄,劉向④傳經心事違。
同學少年多不賤,五陵衣馬自輕肥。
注:①翠微:青翠的山。②信宿:連宿兩夜。③漢元帝初,匡衡數上疏陳便宜,遷光祿大夫、太子少傅。④漢宣帝令劉向講論五經于石渠,成帝即位,詔向領校五經秘書。
17. 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(   )
A. 《秋興八首》為組詩,是詩人流寓夔州時所作。“秋興”,就是因秋景感物抒懷。
B. 本詩由夔州清晨的景致入筆,自述心事,表達了詩人對自身遭遇的感慨。
C. 頸聯用典,詩人借匡衡、劉向事跡,抒寫功名無望、心愿落空的苦悶。
D. 尾聯既表現詩人對“同學”地位和生活的欣慰,也表現詩人自傷自憐的心情。
18. 請從“景”與“情”的角度,簡析本詩的首聯和頷聯。


17. D 
18. 以樂景襯哀情。前兩聯寫朝暉輕灑,山青江靜,漁人和燕子愜意地活動,反襯出詩人孤寂、苦悶的心情。


【17題詳解】
本題屬于綜合考查題,考查學生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求,然后要注意了解詩歌的創作背景,參看注釋,逐句翻譯詩句,接著把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現手法,再對照選項一一確認,得出答案。本題D項,“尾聯既表現詩人對‘同學’地位和生活的欣慰”中對生活的欣慰錯,尾聯用同學少年騰達得意反襯自己功業未成的憤激之情。故選D項。
【18題詳解】
本題考查鑒賞作品的思想內容及藝術手法,以及鑒賞名著中的人物、整合相關信息的能力。解答此類題目首先要結合文本的藝術手法分析文本的思想內容,然后根據題干要求進行分析。本題要求從“景”與“情”的角度分析首聯與頷聯。首聯、頷聯用一些比較歡樂的景致,如“郭靜朝暉”“燕子故飛飛”,表現大自然的美好,但是詩人內心卻是愁苦的,煩悶的,詩人這樣的表達,是為了反襯內心的愁苦、凄涼,這是樂景寫哀情。

譯文:
白帝城里千家萬戶靜靜地沐浴在秋日的朝暉中,我天天去江邊的樓上,坐著看對面青翠的山峰。連續兩夜在船上過夜的漁人,仍泛著小舟在江中漂流。雖已是清秋季節,燕子仍然展翅飛來飛去。漢朝的匡衡向皇帝直諫,他把功名看得很淡薄;劉向傳授經學,怎奈事不遂心。古人尚且如此,我更是不必說了。年少時一起求學的同學大都已飛黃騰達了,他們在長安附近的五陵,穿輕裘,乘肥馬,過著富貴的生活,我卻注定要為一個信念苦渡人間。


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