陳師道
斷墻著雨蝸成字②，老屋無僧③燕作家。
剩欲出門追語笑，卻嫌歸鬢著塵沙。
風翻蛛網開三面，雷動蜂窠趁兩衙④。
屢失南鄰春事約，只今容有未開花。
【注】①此詩寫于北宋元符三年（1100年），1094年，陳師道被朝廷視為蘇軾余黨，罷職回家。②蝸成字：蝸牛爬過之處留下的粘液，如同篆文，稱為蝸篆。③僧：作者自指，自嘲自己像個游方和尚，經常浪跡在外。④兩衙：眾蜂簇擁蜂王，如朝拜時兩旁站著的侍衛，稱為蜂衙。
8.詩的首聯描繪了怎樣的環境？請結合詩句簡要分析。（5分）
9.全詩表現了詩人的哪些情感？請結合詩句簡要分析。（6分）
答
8.斷裂的墻被雨淋濕，蝸牛爬行留下歪斜的“字跡”。老屋久無人住，任憑燕子飛來做巢。（3分）描繪了蕭條破敗、凄涼冷清的居住環境。（2分）
9.首聯雖寫生活清苦，但詩人苦中作樂，“蝸成字”、“燕作家”寫出了詩人閑適樂觀的心境。頷聯寫自己也想外出追尋點兒歡聲笑語，但又怕歸來后鬢角會更染上塵沙。顯示出詩人雖處于貧困之中，仍然保持著傲然的情操，不愿在塵世中追名逐利。頸聯即景抒懷：先寫風翻蛛網，卻是網開三面，昆蟲仍好有個避開的去處；次寫雷動蜂衙，那些蜂兒也仍然有主，有秩序地擁簇在一起。而人在塵網之中，卻是紛擾不斷，屢屢觸壁，難有回旋的余地，表達了他對人生坎坷、世路崎嶇的慨嘆。尾聯寫自己屢屢失約，沒能與“南鄰”賞春，充滿了傷春傷時的遺憾之情。（每種情感1分，結合詩句分析2分，答滿2種情感得滿6分。）
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