［唐]李端
雁塞日初晴，狐①關(guān)雪復(fù)平。
危竿緣廣漠，古竇②傍長(zhǎng)城。
拔劍金星出，彎弧玉羽③鳴。
誰(shuí)知系虜者，賈誼是書(shū)生。
（選自《全唐詩(shī)》，中華書(shū)局）
【注】①狐：一作“孤”。②竇：溝渠。③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎引甲為箭。
4、文博找到下面兩幅圖，你認(rèn)為哪幅圖更適合作為朗誦時(shí)的背景？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
選擇 圖，理由：
5、朗誦頸聯(lián)時(shí)，文棟想要增強(qiáng)詩(shī)歌感染力，請(qǐng)你為他配上適宜的表情、動(dòng)作。（4分）
表情：
動(dòng)作：
6、朗誦尾聯(lián)時(shí)，文博對(duì)重讀詞語(yǔ)把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你提出建議，并說(shuō)明理由。（選擇一個(gè)詞語(yǔ)即可）（3分）
答
4、開(kāi)放型試題，選圖B，1分，闡述理由（結(jié)合畫(huà)面和詩(shī)詞描繪景象、事件的吻合角度來(lái)分析）2分。
示例：選B，首聯(lián)、頷聯(lián)中“紅日”“狐關(guān)”“危樓”“廣漠”“長(zhǎng)城”等，描繪了雄渾壯闊的邊塞圖景；頸聯(lián)中“拂劍”“彎弧”，展現(xiàn)了一位衛(wèi)國(guó)殺敵、豪氣萬(wàn)丈的勇士形象。圖B中的畫(huà)面符合本詩(shī)的內(nèi)容與意境。
如果選擇圖A（不賦分），理由合理可得1分。
5、表情、動(dòng)作各2分，符合語(yǔ)境即可。
示例：表情：表情嚴(yán)肅，眼神堅(jiān)定。動(dòng)作：拔劍、拉弓。
6、開(kāi)放型試題，要求：確定詞語(yǔ)1分，理由2分。
示例1：宜重讀“系虜”，可以突出英雄壯舉，體現(xiàn)豪邁氣概。
示例2：宜重讀“賈誼”（或“書(shū)生”），可以凸顯詩(shī)人雖是書(shū)生，但仍可以殺敵報(bào)國(guó)的志氣與豪情
示例3：宜重讀“誰(shuí)知”，說(shuō)明人人皆可成為報(bào)效國(guó)家的英雄，引發(fā)讀者思考。
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