蔣捷
人影窗紗，是誰來折花？折則從他折去，知折去、向誰家。
檐牙，枝最佳。折時高折些。說與折花人道：須插向、鬢邊斜。
15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.這首詞人物、環境、故事要素氣質鮮明，具有小說的基本特征。
B.這首詞具有散文特征，聯想和想象豐富生動，行文精巧別致。
C.標題霜天曉角點明了季節特征和時間特征，屬于環境描寫。
D.這首詞與《涉江采芙蓉》相同，塑造人物都用了心理描寫。
16.請從閨怨詩的角度，以窗內閨中人為基本要素，對全詞作鑒賞分析。（6分）
答
15. C解析：A. 正確。環境要素：夜色、窗內窗外、屋檐、花朵；人物要素：窗內窗外的人；故事要素：人影晃動映窗，折花。B. 正確。窗內窗外人景情互動，并列疊加，散文結構特征鮮明，行文構思精巧別致，脫俗新穎。語言婉約含蓄，令人耳目清新。C. 不正確。霜天曉角是詞牌，不是季節描寫。D. 正確。這首詞寫窗內人看到窗外有人折花，而猜測折花人為什么折花的心理活動，涉江采芙蓉寫遠行人采到芙蓉之后對思念遠方人的心理活動。
16. （1）行文要素人物環境故事角度分析（2分）；主題思想、主題情感角度（2分）；（2）寫法角度與審美效果角度（2分）。（有其他角度可酌情給分）
解析：
一、關于環境故事與人物
1. 在明確閨怨的前提下，人影窗紗直接用白描狀寫了環境，從全詞故事分析，有理由定性為夜深時刻（環境）。
2. 窗內人夜深無眠，一定有心事；窗外人搖影盈窗，一定有目的。推出人物形象。（人物）
3. 開啟故事情節。人影晃動，折花，檐牙高折，送花并將花插到受花人的云鬢。（故事情節）
二、關于寫法與表達
用心理描寫手法，賦予窗內人以豐富的聯想和想象，猜測為什么窗外人折花，指點窗外人怎樣折花，囑咐窗外人如何用花，完成精致的對寫，成功而有意趣地完成了人物與環境與故事情節的形象表達。（寫法，對寫是本次最精妙的寫作手法，依托心理描寫和聯想和想象而完成的對寫，是這首詞的最突出的寫作手法）
三、關于主題思想與情感
成功塑造了寂寥、落寞、幽怨、玲瓏、精致、渴望、靜雅的閨怨人的形象和氣質，并留下人之本愿訴求與外在環境關系的思考和情感傾向。行文精巧別致，理趣盎然。
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