祖 詠
燕臺一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。
萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。
沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。
【注】薊門：在今北京西南，盛唐時屬范陽道所轄，是唐朝屯駐重兵之地。
15. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A. “燕臺一去”猶說“一到燕臺”，四字倒裝，增加全詩的氣勢。客是詩人自稱，游目縱觀，不禁激情滿懷。
B. 漢軍營中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。顯示出漢將軍營中的輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡。
C. 頷聯和頸聯描繪出一幅邊塞特有壯麗景象：雪光、月光、火光三者交織成一片，充滿陽剛之美。
D. 詩歌從軍事上落筆，著力勾畫山川形勝，意象雄偉闊大。緊扣一個“望”字，寫望中所見，抒望中所感。
16. 《匯編唐詩十集》評價此詩“調高語壯，是盛唐最上格”，請結合詩句談談你對上述評價的理解。
【答案】
15. B
16. (1)語壯，是指語言風格雄渾豪放。選取邊塞特有的胡笳、烽火，再加上萬里雪光，獵獵旌旗，“生”“動”“連”“擁”四個動詞勾勒出遼闊的天宇，險要的山川，自然令人心靈震撼。
（2）調高是指氣勢昂揚，情感飽滿。即使在邊塞艱苦的條件下，邊疆將士呈現出的依然是意氣昂揚，軍威赫然，軍中不斷傳來鼓角聲，顯示出漢將營中莊重的氣派和嚴整的軍容，帶有濃郁的盛唐時期的慷慨之氣。
（3）登臺所見，激發了詩人豪邁之情。尾聯用典抒情，一反起句的“客心驚”，抒發了想要投筆從戎、平定邊患、為國立功的壯志，是一篇充滿盛唐氣象，催人奮進的愛國主義樂章。
【解析】
【15題詳解】
本題考查學生綜合解讀詩歌的能力，涉及煉詞煉句，內容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個層面。解答該種題型時，首先通讀全詩，整體理解把握詩中寫了什么景、什么人、什么事，抒發了哪些情感，用了哪些手法。解答本題，應當結合詩句中表現作者情感的詞句以及作者的生平和詩歌的寫作背景進行考慮。
本題：B項“漢軍營中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。顯示出漢將軍營中的輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡。”中“輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡”錯誤，依據第二句詩“笳鼓喧喧漢將營”意思是“笳鼓喧鬧之地，原是漢將兵營”，“吹笳擊鼓，喧聲重疊”說明軍營士氣高昂；
故選B。
【16題詳解】
本題考查鑒賞詩歌語言風格、形象、思想感情的能力。解答此類題目，一定要涵蓋詩歌的所有內容，結合全詩進行分析。
此詩自軍事上落筆，著力勾畫山川形勝，意象雄偉闊大。全詩緊扣一個“望”字，寫望中所見，抒望中所感，格調高昂，感奮人心。詩中多用實字，全然沒有堆砌湊泊之感；意轉而辭句中卻不露轉折之痕，于筆仗端凝之中，有氣脈空靈之妙。此即駢文家所謂“潛氣內轉”，亦即古文家所謂“突接”，正是盛唐詩人的絕技。
本詩前四句“燕臺一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌”選取邊塞特有的胡笳、烽火，再加上萬里雪光，獵獵旌旗，這種肅穆的景象，暗寫出漢將營中莊重的氣派和嚴禁的軍容，這說明邊塞條件艱苦，但邊疆將士呈現出的依然是意氣昂揚，軍威赫然。軍中不斷傳來鼓角聲，戰士氣勢昂揚，情感飽滿，這就是“調高”；再加上頸聯“沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。”的描寫，運用“生”“動”“連”“擁”四個動詞勾勒出遼闊的天宇，險要的山川，邊防地帶如此的形勢和氣氛，自然令詩人心靈震撼。語言風格雄渾豪放，這就是“語壯”； 尾聯連用了兩個典故。第一個是"投筆從戎"：東漢班超原在官府抄公文，一日，感嘆說，大丈夫應該"立功異域"，后來果然在處理邊事上立了大功。第二個是"終軍請纓"：終軍向皇帝請求出使南越說服歸附，為表現自己有足夠的信心，他請皇帝賜給長帶子，說是在捆南越王時要用它。祖詠用了這兩個典故，意思很明白，更有豪氣頓生之感。
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