張養浩
一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡。看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐。愛殺江南！
12. 下列對本詩的理解，不正確的兩項是
A. 此小令通過描寫煙水、晴嵐、人家、畫檐、芰荷、沙鷗、香風、珠簾這些富有江南水鄉特色的意象，再現了江南水鄉風光的秀美。
B. “畫檐”是南方富裕人家磚瓦房脊檐上的彩繪裝飾，房屋相接說明繁華富庶，“十里珠簾”更是體現江南水鄉城市的人煙稠密。
C. 一切景語皆情語。一個“淡”字表面上是指江南秋天景色的悠閑、恬淡；而實際上是作者恬淡閑適的心境的反映。
D. 作者的情感含而不露，運用借景抒情、情景交融的手法，將贊美和喜愛之情蘊含在景物描寫
E. 全曲寫景以江水為中心，運用遠近結合的手法，叢叢芰荷、點點畫船、天高云淡、海鷗飛翔、酒旗飄揚、畫船相連的市景，一掃寫秋常帶的悲涼色彩，洋溢著濃郁的生活氣息。
13. 試簡要分析這首元曲在景物描寫上“動靜結合”的特點及表達效果。
答
12. BD
13. （1）流水生煙，山嵐聳翠，動靜相映，顯出煙水迷茫的韻致；畫檐相連，殘荷叢生，安靜恬淡；沙鷗飛舞，珠簾漫卷，給畫面增添了幾許搖曳之姿；畫船馳來，酒旗招展，寧靜之中顯出濃郁的生活氣息。這樣，動靜結合，更加突出了江南的美麗可愛。
【12題詳解】
試題分析：本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。B項“房屋相接說明繁華富庶，“十里珠簾”更是體現江南水鄉城市的人煙稠密。”表述有誤，房屋相接說明人煙稠密，“十里珠簾”更是體現江南水鄉城市的繁華富庶；D項“運用借景抒情、情景交融的手法，”表述錯誤，最后一句是直抒胸臆。故選BD。
【13題詳解】
試題分析：本題考查鑒賞詩歌的寫作技巧，這類題目的答題思路是：第一步指出手法，準確指出用了何種手法。第二步分析運用，結合詩句闡釋這種手法在詩文中是如何運用的。第三步分析表達效果，指出此種手法有何表達效果，如營造了怎么樣的意境，或塑造了什么樣的人物形象，或傳達出詩人怎樣的感情等。答題模式：揭示手法+分析表達作用（句意+文意+主旨情感）。本題題干是“簡要分析這首元曲在景物描寫上“動靜結合”的特點及表達效果。”題干要求從動靜結合的角度來分析，陽光照耀江水，騰起了薄薄的煙霧，是動景；兩岸人家彩繪的屋檐相連,畫梁相接，是靜景。江面上荷花叢生秋光恬淡，是靜景；看沙鷗正在江面上一次次飛舞盤旋，家家珠簾里飄出香風是動景。美麗的船只好像從天邊駛來，酒家的旗幟迎風招展也是動景。文中動靜結合，更加突出了江南的美麗可愛。
二
13．這首元曲表達了作者怎樣的感情？是如何表達的？（5分）
14．請賞析此小令在寫景上的表現手法。（6分）
答
13．這首元曲表達了作者對江南水鄉景色的贊美和喜愛之情。（1分）作者主要運用了借景抒情、情景交融的手法，通過描繪江南水鄉天然美景，表現了景色的明麗雋美，將贊美和喜愛之情蘊含在景物描寫中；（2分）最后一句“愛殺江南”則直抒胸臆，由客觀觀察轉到主觀感受，明確表達出作者對景色的贊美和喜愛之情。（2分）
14．①遠近結合，開筆瞭望大江遠山，逐漸由遠入近寫到兩岸人家，池塘芰荷，沙洲水禽；（手法1分，分析2分）②動靜結合，流水生煙，山嵐聳翠，一動一靜；畫檐芰荷，安靜恬淡，而沙鷗在舞，珠簾在卷，在寧靜之中顯出一派生機（手法1分，分析2分）。
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