(宋) 韓縝
鎖離愁、連綿無際,來時陌上初熏。繡幃人念遠,暗垂珠淚,泣送征輪。長亭長在眼,更重重、遠水孤云。但望極樓高,盡日目斷王孫。
消魂。池塘別后,曾行處、綠妒輕裙。恁時攜素手,亂花飛絮里,緩步香茵。朱顏空自改,向年年、芳意長新。遍綠野,嬉游醉眠,莫負青春。
19. 全詞雖無明寫,卻處處暗含春草,從_______、_______等意象中可以讀出。
20. 請結合詞的下片,簡要分析詞人如何表達思想感情。
答
19. (1). 香茵、 (2). 綠野或芳意
20. ①虛實結合。“曾行處、綠妒輕裙”“恁時攜素手”等句寫出詞人追思昔游,回憶過去別后重會,兩人攜手相依,天上亂花飛絮飄揚,他們幸福漫步綠草上的歡樂場景。“朱顏”句從想象中的歡景又跌入現實的悲景,抒發與愛人分離的痛苦。②對比。下片既有昔歡今哀的對比,又有“朱顏”和“芳意”盛衰消長的對比,寫出自己年華已經漸老,芳草卻是春風吹過而新綠又生的傷感。③擬人。“綠妒”一詞以綠草妒忌羅裙之碧色的擬人手法,生動形象地寫出伊人之明媚可愛,從而由草及人,更增添了對她的思念之情。④觸景生情(如答“借景抒情”或“情景交融”,亦可)。如尾句寫主人公看到遍野綠草,游人嬉笑酣眠的場景,觸景生情,抒發要趁青春年少,及時行樂的情感。⑤直抒胸臆。如“消魂”直接抒發離愁;“莫負青春”直接抒發要趁青春年少及時行樂。
解析
【19題詳解】
此題考核分析詩中的形象的能力,要求找到詩中暗含春草的意象,答題時要明確是“意象”,體現的是“春草”,注意抓住“春草”的特征“綠”“繁茂”,由此可以選填“香茵”“芳意”“綠野”等。
【20題詳解】
此題考核分析詩歌的藝術手法的能力,答題時注意先明確手法,然后具體解釋,最后分析情感。詩中“曾行處”“恁時”想象過去;“朱顏空自改”是現實,是虛實結合的手法;“綠妒輕裙”“緩步香茵”現在是“朱顏空自改”是過去和現在的對比,“朱顏”和“芳意”盛衰消長的對比;“消魂”“莫負青春”直抒胸臆;“綠妒”是擬人的手法;從整個下片看,在寫景中抒情,情景交融。然后結合詞中的“朱顏空自改”“消魂”“莫負青春”分析情感。
詞意
離愁縈繞,看著眼前連綿無際的春草,想起與心上人同游時它們還剛在路邊吐出香馨。閨中人想到心上人要遠行,暗暗地流下淚珠,哽咽著目送遠去的車輪。人已遠去她還癡癡地張望,可見到的已是重重遠水、片片孤云。她又登樓極目遠望,但望穿秋水也難見游子蹤影。 傷心啊傷心,自從池塘分別后無日不黯然銷魂。想當年同游的地方連綠草都妒忌她的羅裙。那時候他攜著她的手,在花叢柳絮之中,在翠綠香茵上信步徜徉。如今她的容顏雖已漸漸老去,但心中情意仍像芳草一樣年年常新。她要再游遍綠野,忘情嬉戲酣飲,不辜負這珍貴的年少青春。
相關閱讀
1 《荷花·天機雪錦織鮫綃》閱讀答案與解析-董嗣杲
荷花 董嗣 天機雪錦織鮫綃①,艷朵亭亭倚畫橋。 無垢自全君子潔,有姿誰想六郎②嬌。 翠房分菂③蓮須褪,玉藕抽絲暑葉搖。 花里不妨呼凈友,采香須棒月明橈。 【注】①鮫綃:傳 【查看全文】
2 《送虢州王錄事之任》閱讀答案與解析送虢州王錄事之任 獨孤及 謂子文章達,當年羽翼高。 一經俄自首,三命尚青袍。 未遇須藏器,安卑莫告勞。 盤根倘相值,試用發硎刀。 14. 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( ) 【查看全文】
3 《閨怨》《暮秋獨游曲江》閱讀答案閨怨 王昌齡 閨中少婦不曾愁,春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。 暮秋獨游曲江① 李商隱 荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成。 深知身在情長在,悵望江頭江水聲。 【查看全文】
4 陸游《梅花絕句·之三》李公明《早梅》閱讀答案梅花絕句之三 [宋]陸游 雪虐風號愈凜然,花中氣節最高堅。 過時自會飄零去,恥向東君更乞憐。 早梅 [宋]李公明 東風才有又西風,群木山中葉葉空。 只有梅花吹不盡,依然新白抱新紅 【查看全文】
5 月夜懷故人閱讀答案-寇準,清夜月初滿,蘚庭吟更幽月夜懷故人 寇準 清夜月初滿,蘚庭吟更幽。 梧桐疏影老,蟋蟀亂聲秋。 舊國情何極,空江思欲流。 故人今底處,危坐獨凝愁。 [注]①舊國:故鄉。 14.下列對這首詩的賞析,不正確的 【查看全文】
6 晚晴野望閱讀答案-陳與義,洞庭微雨后,涼氣入綸巾晚晴野望 (宋)陳與義 洞庭微雨后,涼氣入綸巾。 水底歸云亂,蘆叢返照新。 遙汀橫薄暮,獨鳥度長津。 兵曱無歸日,江湖送老身。 悠悠只倚杖,悄悄自傷神。 天意蒼茫里,村醪亦醉 【查看全文】