韓愈
山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。
筼筜②競長纖纖筍，躑躅③閑開艷艷花。
未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君詩罷看雙鬢，斗④覺霜毛一半加。
【注】①此詩是韓愈被貶到廣東陽山后第二年春天所作。張十一：名署，與韓愈同任監察御史，因勸諫德宗皇帝，兩人同時被貶。韓愈被貶廣東陽山，張署被貶到湖南臨武。張署到臨武任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。功曹：官名。②筼筜（yúndāng），竹名，生長于水邊。③躑躅：杜鵑花科。④斗：通“陡”。
14. 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是
A. 首聯畫面清晰鮮明，勾勒出陽山地區春山明凈，春江空闊的景色，傳達出一種人煙稀少的空寂，生動地摹寫了荒僻冷落的景象。
B. 頷聯描寫青青竹筍，火紅花朵，可以說是作者為這幅水墨畫又點綴了一些鮮艷、明快的色彩，為荒僻的野景增添了春天的生氣。
C. 盡管詩人因勸諫德宗被貶到廣東陽山這樣的“炎瘴”南荒之地，但他心中還想著“未報恩波”，這體現出儒家“怨而不怒”的精神。
D. 尾聯詩人直接抒發自己內心的憂愁，并點明憂愁的原因，是讀了張署來詩后，感到鬢發頓時白了一半，說明來詩是愁的原因。
15. 這首詩的頸聯是理解全詩的關鍵，請簡要說明頸聯豐富的意蘊。
【參考答案】
14. D
15. ①無辜被貶的憤怨與悲愁；②對自己從此消沉下去的擔心；③對自己被貶南荒回歸無望的嘆息；④對未來建功立業的憧憬。
【解析】
【14題詳解】
本題考查考生準確把握詩歌詞句含義和詩歌內容的綜合能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。
D項，“尾聯詩人直接抒發自己內心的憂愁，并點明憂愁的原因，是讀了張署來詩后，感到鬢發頓時白了一半，說明來詩是愁的原因”錯誤，原詩“吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加”，“斗”同“陡”，是頓時的意思，這一聯寫得委婉曲折，詩人沒有正面寫自己如何憂愁，卻說讀了張署來詩后鬢發頓時白了一半，似乎來詩是愁的原因，這就把全詩惟一正面表現愁怨的地方掩蓋住了，并且寫愁不說愁，只說霜毛陡加，至于何以至此，盡在不言之中。詩意婉轉，韻味醇厚。
故選D。
【15題詳解】
本題考查學生通過分析詩歌語言來把握詩歌情感的基本能力。先解釋詩句，再分析詩句是否用了表達手法，再結合詩句分析為何是這樣的手法，再點明表達效果與傳達的感情。“未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”，前句的“未”字貫“報”與“知”，意謂皇帝的深恩自己尚未報答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已；這兩句是全詩的關鍵，孕含著作者內心深處許多矛盾著的隱微之情：有無辜被貶的憤怨與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔心；有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業的憧憬。他雖然沒有直接說憂愁怨恨，只提到“死所”“炎瘴”，卻比說出來更為深切。在這樣的處境里，還想到“未報恩波”，這體現著儒家“怨而不怒”的精神。
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