李商隱
芳桂當年各一枝，行期未分壓春期②。
江魚朔雁長相憶，秦樹嵩云自不知。
下苑經過勞想像，東門送餞又差池③。
灞陵柳色無離恨，莫枉長條贈所思。
注：①開成二年春暮作。其年李商隱登進士第，三月二十七日東歸省母。卻寄：回寄。②壓春期:在春季之末。③差池：錯過。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 本詩寫于詩人考中進士后回家探親途中，詩人回寄同年，表達了對同年的思念之情。
B. 詩人和同年一起科舉及第，分派赴任的行期還沒有確定下來，而此刻正當暮春時節。
C. 頷聯“秦樹嵩云自不知”從杜甫《春日憶李白》“渭北春天樹，江東日暮云”化出。
D. 這是一首酬贈答謝詩，詩人為“下苑”和“東門”兩次錯過與同年見面而感到遺憾。
15. 詩最后兩句表達了作者怎樣的情感？請結合全詩分析，作者為何產生這樣的情感？
答
14. B
15. ①詩人認為灞橋的柳樹不懂人的感情，不會有離愁別緒，詩人勸同年不必徒然折柳贈別以寄相思，表現出詩人面對離別的超脫、釋然。②因為詩人和同年友情深厚，不需借助折柳贈別這種形式。③也因為詩人此刻是及第之后歸家，喜悅的心情沖淡了離別的愁緒。
析
【14題詳解】
此題綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的能力，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，此類試題一般從意象的含義、手法及其解說、藝術效果、語言風格、曲解詩意等角度設錯，答題時注意仔細辨析。題中B項，“分派赴任的行期還沒有確定下來”錯誤，“分”時“料想”的意思，第二句的意思是：詩人也不曾料想到此次歸家正是春暮時節。故選B。
【15題詳解】
此題考核評價文章的思想內容和作者的觀點態度的能力，重點考核詩歌的情感，分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結合詩歌的內容解說。此題要求分析最后兩句的情感，然后分析原因，最后兩句“灞陵柳色無離恨，莫枉長條贈所思”意思是“灞橋的柳樹不懂人的感情，不會有離愁別緒，詩人勸同年不必徒然折柳贈別以寄相思”，抓住“莫枉”分析“超脫、釋然”的情懷。分析原因時注意抓住詩中的“及第東歸”“同年”概括即可。
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