劉長卿
汀洲無浪復無煙，楚客相思益渺然。
漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天。
孤城背嶺寒吹角，獨樹臨江夜泊船。
賈誼上書憂漢室，長沙謫去古今憐。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A. 這首詩寫詩人出巡至夏口到鸚鵡洲一帶，于傍晚時遙望岳陽城的所見所聞所思。
B. 鸚鵡洲水面平靜、空氣澄明的景象，引發(fā)了詩人對遠在岳陽城的友人源中丞的思念。
C. 詩人描繪了一幅寒江夜泊圖，孤城、寒角、獨樹、夜船營造出凄寒孤愴的意境。
D. 運用賈誼憂心漢室卻遭貶謫的典故，意在表達詩人對賈誼的深切同情和自傷自憐。
15. 請賞析頷聯(lián)的藝術特色。
【答案】14. D 15. ①虛實結合。上句實寫詩人漢口所見的景色，下句想象洞庭湖畔的景色。虛實結合，表達了作者對好友的思念牽掛之情。
②寓情于景（借景抒情）。那暮色中斜飛的江鳥，似乎牽引著詩人的愁思；悠遠浩渺的洞庭湖水寄寓了作者對友人的思念。
③動靜結合。“江鳥斜飛”是動景，“秋水連天”是靜景，動靜結合，表達了對友人的思念之情。
④用詞生動。“斜”字寫出了江鳥斜飛的姿態(tài)，生動形象；“連”字寫出了洞庭湖水天相接的壯闊，意境邈遠。
【解析】
【14題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題中，D項，“……意在表達詩人對賈誼的深切同情”錯誤，選項對詩中的典故分析有誤，從詩中來看，尾聯(lián)使用賈誼的典故，含蓄表達對源中丞此貶的同情和不平，而且隱含了自己曾遭貶南巴的同病相憐之感。故選D項。
【15題詳解】
本題考查學生鑒賞文學作品的語言的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“請賞析頷聯(lián)的藝術特色”，然后分析頷聯(lián)寫了什么內容，使用什么技巧，從哪些角度來寫，有何效果。“漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天”，意思是“在漢口的夕陽中不時可見渡江的鳥雀側身奮飛；洞庭湖滿漲的秋水，和遠天連成蔚藍一氣”，這里分寫兩地景物。上句寫詩人回眸漢口所見的暮景，下句虛擬源中丞所在地——洞庭的浩渺水色。遠眺漢口，夕陽西下，暮歸的鳥兒斜著翅膀渡過江去，這是實景；作者遙想洞庭湖，秋水浩森，鼓漲到遠方，似與遠不可測的天邊連在一起，這是虛景。由此可知，頷聯(lián)使用虛實結合的手法。在構圖上更切近畫理：頷聯(lián)是工對，但形成了渾然一體的富于遠勢的圖景，一近景，一遠景，這是從空間角度賞析。夕陽飛鳥著一“斜”字，畫龍點睛，那暮色中斜飛的江鳥，似乎牽引著詩人的愁思，順著秋波，與洞庭相連，而一個“遠”字更使那愁思由一點而蕩溢為浩渺無際。這是從遣詞造句的角度賞析。一個身在汀洲心馳洞庭的詩人形象隱約其間，他的心已由此地（鸚鵡洲）飛越到彼地（洞庭湖）了。筆力清爽，情思渺遠。結構上，上下兩句似無聯(lián)系，但這種切割空間的手法正好造成詩人凝眸飛鳥、思接遠方的藝術空白，詩人的相思之情充盈激蕩于其中。
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