歐陽修
庭樹忽改色，秋風動其枝。
物情未必爾，我意先己悽。
雖恐芳節謝，猶欣早涼歸。
起步云月暗，顧瞻星斗移。
四時有大信，萬物誰與期？
故人在千里，歲月令我悲。
所嗟事業晚，豈惜顏色衰。
廟謀今謂何，胡馬日以肥！
（注）本詩作于慶歷二年（1042年），當時西夏入侵，宋軍大敗，而契丹則趁機勒索。蘇子美，即蘇舜欽，詩人好友。
9．請簡要賞析這首詩前十句的表達效果。
10．詩歌后六句表達了作者什么樣的情感？
答
9．以“庭樹改色”“秋風”照應“立秋”；情景交融，描寫了秋天夜晚的景色，富有畫面感，流露出對自然與人生的感慨，引出下文對復雜情感的抒發。
10．①對友人的思念；②對時光流逝、人生易老的感嘆；③欲有所作為卻事業難成的無奈；④對國家內憂外患局面的擔憂。
【解析】
【分析】
9．本題考查鑒賞詩句的表達效果的能力。解答此類題，可以從以下幾個方面入手：內容上，分析詩句描寫的景象和表現的思想感情；結構上，考慮與標題和上文有無照應，考慮對下文有無照應、鋪墊；表現手法上，看有無運用表現手法，如動靜結合、情景交融、虛實結合等。
從內容上，前十句寫庭樹改色，秋風動枝，萬物凋謝，天氣轉涼，云月昏暗，星移斗轉，作者徜徉其間，描繪出一幅秋天夜晚的景色，“物情未必爾，我意先己悽。雖恐芳節謝，猶欣早涼歸”中“悽”“恐”“欣”，流露出對自然與人生的感慨；從結構上，“庭樹忽改色，秋風動其枝”，開篇緊扣標題中的“立秋”，形成照應，前十句對秋景的描繪和對自然與人生的感慨，為下文作者復雜情感的抒發作鋪墊，起到引出的作用；從表現手法上，前十句扣住“庭樹”“秋風”“云月”“星斗”等景物，將作者的情感寄寓在秋景的描繪中，情景交融。
10．本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。鑒賞作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答題，即看標題、看作者、看注釋；抓詩眼（或詞眼）、抓主旨、抓意象特征。組織答案時，要用能夠準確表現作者情感特點和情感基調的詞語來概括作者的思想感情。平時要積累一些常見的詩歌情感規范用語。
原文“故人在千里，歲月令我悲”，友人遠在千里之外，歲月流逝令人內心悲傷，可概括出“對友人的思念”“對時光流逝、人生易老的感嘆”；原文“所嗟事業晚，豈惜顏色衰”，嗟嘆事業難成，哪里會顧惜容貌的衰老，可概括出“欲有所作為卻事業難成的無奈”；“廟謀今謂何，胡馬日以肥”，朝廷如何謀劃戰事，胡人的馬一天天的強壯起來，結合注釋“當時西夏入侵，宋軍大敗，而契丹則趁機勒索”，可概括出“對國家內憂外患局面的擔憂”。
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