(節(jié)選自《舊唐書(shū)·列傳十二》)
注釋:①璹:shú。②義寧:隋朝政權(quán)恭帝楊侑的年號(hào),歷時(shí)7個(gè)月。
10. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
A. 未幾/叱羅遇疾/療之弗愈/其下疑元璹令人毒之/乃囚執(zhí)元璹/不得歸/叱羅竟死
B. 未幾叱羅遇疾/療之/弗愈其下/疑元璹令人毒之/乃囚執(zhí)元璹/不得歸/叱羅竟死
C. 未幾/叱羅遇疾療之/弗愈/其下疑元璹令人毒之/乃囚執(zhí)/元璹不得歸/叱羅竟死
D. 未幾/叱羅遇疾/療之弗愈/其下疑元璹/令人毒之/乃囚執(zhí)元璹/不得歸/叱羅竟死
11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A. 襲爵,是指承襲爵位。爵位,是指天子對(duì)貴戚功勛的封賜,周代有公、侯、伯、子、男五種爵位,后代爵稱和爵位制度往往因時(shí)而異。
B. 文中的大業(yè)、貞觀等均為帝王年號(hào)紀(jì)年,另外,王公年次紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等也是中國(guó)古代常用的紀(jì)年法。
C. 中國(guó),多用來(lái)泛指中原地區(qū)。如《齊桓晉文之事》中的“蒞中國(guó)而撫四夷也”,《赤壁之戰(zhàn)》中的“驅(qū)中國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間”等。
D. “復(fù)封沛國(guó)公”中的“封”,指拜官授職,而擢、陟、升均指提升官職,謫、貶均可指降職貶官,遷,可指升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)等。
12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 鄭元璹出身王公世家,后率部歸順大唐。他自小在軍旅中長(zhǎng)大,通曉兵法。唐高祖常派其巡視軍營(yíng),教授將士軍事謀略。
B. 鄭元璹熟諳邊事,擅長(zhǎng)與突厥交涉。他曾被頡利可汗扣留在軍帳中,歸朝后,被唐高祖稱贊功績(jī)超過(guò)了蘇武。
C. 鄭元璹能言善辯,能隨機(jī)應(yīng)對(duì)。在與突厥頡利可汗談判中,他對(duì)其曉以利害,剖析禍福,最終使頡利可汗撤兵回國(guó)。
D. 鄭元璹雖然干練機(jī)敏,在任職之處很有聲譽(yù),但他在孝敬父母方面并沒(méi)有贏得好的名聲,因此,當(dāng)時(shí)的士人都看不起他。
13. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)詔元璹入蕃,諭以禍福,叱羅竟不納,乃欲總其部落,入寇太原,以為武周聲援。
(2)無(wú)幾,突厥果敗。元璹后累轉(zhuǎn)左武候大將軍,坐事免。
答
10. A 11. D 12. B
13. (1)皇上下詔讓鄭元璹出使吐蕃,鄭元璹用禍福之理加以勸說(shuō),叱羅可汗始終不接受,竟然要聚集他的部落人馬入侵太原,來(lái)作為劉武周的聲援。
(2)不久,突厥果然衰敗,后來(lái)鄭元璹多次調(diào)動(dòng)官職做了左武侯大將軍,因事獲罪被免職。
解析
【10題詳解】
本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語(yǔ)句放入文本,結(jié)合上下文理解句子的含義,“未幾叱羅遇疾療之弗愈其下疑元璹令人毒之乃囚執(zhí)元璹不得歸叱羅竟死”,這句話的含義是“沒(méi)有多久,叱羅可汗患病,治療后沒(méi)痊愈,他的部下懷疑鄭元璹派人下毒害叱羅可汗,于是將他囚禁起來(lái),不能返回。叱羅可汗終于死了。”把握原句“未幾”是時(shí)間名詞,因此可以排除B。根據(jù)理解“其下疑元璹令人毒之”的意思是“他的部下懷疑鄭元璹派人下毒害叱羅可汗”整句話不能斷開(kāi),因此可以排除選項(xiàng)D。根據(jù)理解“乃囚執(zhí)元璹”意思是“于是將他囚禁起來(lái)”囚禁的是誰(shuí),要明確所以不能斷開(kāi),因此可以排除選項(xiàng)C。故答案選A。
【11題詳解】
本題考查的是識(shí)記文化常識(shí)能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯,如此題選項(xiàng)D,“封,指拜官授職”錯(cuò),“封”指帝王把土地或爵位給予親屬或臣僚,而非授予官職。故答案選D。
【12題詳解】
本題考查的是理解文本內(nèi)容的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型,要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項(xiàng),在文中找到相關(guān)語(yǔ)句,分析選項(xiàng)是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境,理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比,即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。選項(xiàng)B,“被唐高祖稱贊功績(jī)超過(guò)了蘇武” 曲解文意。根據(jù)原文:高祖勞之曰:“卿在虜庭,累載拘系,蘇武弗之過(guò)也。”意思是拿他和蘇武進(jìn)行對(duì)比打比方。并沒(méi)有說(shuō)他超過(guò)蘇武。故答案選B。
【13題詳解】
本題考查的是文言文翻譯的能力。文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容,翻譯注意直譯,把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處,不能翻譯的助詞等刪掉,省的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充,這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),如此題中的(1)“竟”始終“乃”竟然“以為”來(lái)作為。(2)“無(wú)幾”不久“果”果然“累轉(zhuǎn)”多次調(diào)動(dòng)“坐事”因事獲罪。
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