（選自《元史•列傳二十三》，有刪改）
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）
A.首薦張珪/復平章政事/召用致仕老臣/優其祿秩議事/中書不次用/才唯恐少/后日/以進賢退不肖為重務
B.首薦張珪復平章/政事召用致仕老臣/優其祿秩議事/中書不次用/才唯恐少后/日以進賢退/不肖為重務
C.首薦張珪/復平章政事/召用致仕老臣/優其祿秩/議事中書/不次用才/唯恐少后/日以進賢退不肖為重務
D.首薦張珪/復平章政事/召用致仕老臣/優其祿秩/議事中書不次/用才唯恐少/后日以進賢退不肖為重務
11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）
A.綱常，“三綱五常“的簡稱，由漢代董仲舒提出，是傳統儒家的倫理觀念和行為準則。
B.郊廟是指古代帝王祭天地的郊宮和祭祖先的宗廟。此處有特指前文“太廟”之意。
C.左相即左丞相，與右丞相同屬皇帝身邊的重要官職。從文中看元朝當以右丞相為上。
D.實錄是記載皇帝在位時期重要史實的編年體史書。《仁宗實錄》所記為當朝皇帝的國事。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）
A.拜住公正嚴明，嚴格鈴選制度。任中書左丞相時，他奏請擱置了積壓官署的六七百人名單，完全按照程序選拔人才，遏制了不正之風。
B.拜住體恤民情，重視學校教育。他曾將流離失所的百姓收歸自己的官署中，并多加撫恤；他關心學校教育，請內外官員一起商討治理方法。
C.拜住尊崇仁義，熟悉祭祖禮儀。他認為佛教只可用于自我管束，若是治理天下，則須依靠仁義；他幫助皇帝遵循古禮完成祭祖儀式，嚴整有序。
D.拜住慮事周密，見解頗為獨到。監修國史時，他親自到國史院核查，一針見血地指出問題所在，并要求史官對史書不完善的地方全都改正。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）汝輩慎之，茍陷國法，我雖曲赦，拜住不汝恕也。（4分）
（2）拜住每以學校政化大源，似緩實急，而主者不務盡心，遂致廢弛。（4分）
14.翰林國史院的史官犯了什么錯誤？拜住用怎樣的方式曉諭他們？（3分）
參考答案
10.（3分）C
11.（3分）D（從文中看，當朝皇帝為英宗，且“宗"為廟號，為皇帝死后追封，因而不可能為當朝皇帝。）
12.（3分）B（并非“收歸自己官署中”，原文“命縣官贖置衛中"，指命縣令出錢贖回被出賣的子女，安置在宗仁衛中。）
13.（8分）（每句1分）
（1）（4分）你們要小心謹慎，如果違犯國家法律，即使我想要特別赦免，拜住也決不會寬恕你們。
（2）（4分）拜住常常認為學校是為政教化的根本源頭，看起來似乎可以緩辦實際上必須抓緊，但主辦者不肯用心，結果造成學校教育衰敗。
14.（3分）
史官記事有偏頗，他沒有記錄左丞相哈剌哈孫的決策功勞，只記錄越王禿剌從容不迫、勇于決斷的事跡。（1分）拜住用“只記鷹犬捕獲獵物的功勞，不記發號施令的人"來作類比，指出史官做法的不當之處。（2分）
參考譯文】
拜住，安童的孫子。五歲便成為孤兒，母親撫養和教育他長大以后，志向宏遠品格端亮，有祖父的作風。英宗登上帝位，任命他為中書左丞相。在此以前，通過近侍傳旨憑借姓名前往中書省考選登錄的有六七百人，選拔官吏的過程因此堵塞。拜住上奏，將這些名單擱置，授官任職完全接照選拔標準的次序，辦事的吏員無法作弊。刑部工作中的問題凡是情有可原的都加以寬大，貪暴枉法的決不饒恕皇帝經常對身邊的人說：“你們要小心謹慎，如果違犯國家法律，即使我想要特別赦免，拜住也決不會寬恕你們。”延祐年間，北方沙漠遇到大風雪，羊、馬、駱駝等牲畜全都死亡，百姓流散，將子女賣給他人當奴婢。拜住認為北方是國家興起的根本之地，對那里的百姓應該加以救濟，于是便請求設立宗仁衛負責此事，命縣令出錢贖回被出賣的子女，安置在宗仁衛中，使他們得以正常地生活成長。拜住常常認為學校是為政教化的根本源頭，看起來似乎可以緩辦實際上必須抓緊，但主辦者不肯用心，結果造成學校教育衰敗。他請求皇帝下令,要內外官員都來商議振興的辦法。有人說佛教可以治理天下，皇帝問拜住，回答說：“佛教主張清凈寂滅，只可用來自行治理。如果要治天下而不講仁義，社會秩序就要混亂了。”皇帝都肯定了他的見解。
高三語文答案第3頁（共4頁）至元十四年，開始在大都建造太廟，到這時已有四十年，但皇帝親自供獻的典禮沒有時間練習。拜住上奏說：“古人說禮樂需百年時間才能見效，舉行郊廟祭祀供獻儀式，現在是時候了。”皇帝高興地說：“我能做這件事。"預先通知有關部門，皇帝親自祭祀太室的儀式和禮節，都按過去的制度辦，不要隨便增減。二年春正月，首次供獻，開始置辦皇帝的車駕，拜住代理太尉職務隨從在后，舉行齋戒，安排皇帝停留休息，行酌獻的禮節，上下周旋，如同早就熟悉一樣，朝廷內外都為之肅然起敬。冬十二月，升右丞相、監修國史。皇帝準備封拜住三公爵位，（拜住）懇切辭讓，（皇帝）為此不置左丞相，由他一人主持政務。（他）首先推薦張珪，重新任命為平章政事；召回已經退休的老臣，在俸祿、品秩上給予優待，讓他們到中書省議事。破格選拔人才，唯恐抓得不緊，時時以進用好人排除坯必重要任務。三年春二月，（有司）準備將《仁宗實錄》進獻皇帝。前一天，（拜住）到翰林國史院聽人朗讀。第一卷記大德十一年的事情，不記左丞相哈剌哈孫的決策功勞，只記越王禿剌從容不迫、勇于決斷。（拜住）對史官說：“沒有左丞相，即使有一百個越王也沒有用。只記錄鷹犬捕獲獵物的功勞，卻不記發號施令的人，行嗎？”馬上下令記下來。其他取舍有不適當的地方，——加以更正，人們都佩服他的見解。
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