歲癸巳，奐微服北渡，冠氏帥趙壽之即延致奐，待以師友之禮。門人有自京師載書來者，因得聚而讀之。東平嚴實聞奐名，數問其行藏，奐終不一詣。
戊戌，試諸道進士。奐試東平，兩中賦論第一。從監試官北上，謁中書耶律楚材，楚材奏薦之，授河南路征收課稅所長官，兼廉訪使。奐將行，言于楚材曰：“仆不敏誤蒙不次之用以書生而理財賦已非所長又況河南兵荒之后遺民無幾烹鮮之喻正在今日急而擾之糜爛必矣。愿假以歲月，使得撫摩瘡痍，以為朝廷愛養基本萬一之助。”楚材甚善。奐既至，招致一時名士與之議，政事約束一以簡易為事。按行境內，親問鹽務月課幾何、難易若何。有以增額言者，奐責之曰：“剝下欺上，汝欲我為之耶？”即減元額四之一，公私便之。不逾月，政成，時論翕然，以為前此漕司未之有也。在官十年，乃請老于燕之行臺。
世祖驛召奐參議京兆宣撫司事，累上書，得請而歸。疾篤，處置后事如平時，引觴大笑而卒，年七十。賜謚文憲。
奐博覽強記，作文務去陳言，以蹈襲古人為恥。朝廷諸老，皆折行輩與之交。關中雖號多士，名未有出奐右者。奐不治生產，家無十金之業，而喜周人之急，雖力不贍，猶勉強為之。人有片善，則委曲稱獎，唯恐其名不聞；或小過失，必盡言勸止，不計其怨怒也。所著有《還山集》六十卷、《天興近鑒》三卷、《正統書》六十卷，行于世。
（選自《元史·楊奐傳》，有刪改）
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A. 仆不敏誤／蒙不次之用／以書生而理財賦／已非所長又況／河南兵荒之后／遺民無幾／烹鮮之喻／正在今日／急而擾之／糜爛必矣
B. 仆不敏誤／蒙不次之用／以書生而理財賦／已非所長／又況河南兵荒之后／遺民無幾／烹鮮之喻／正在今日/急而擾之／糜爛必矣
C. 仆不敏／誤蒙不次之用／以書生而理財賦／已非所長又況／河南兵荒之后／遺民無幾／烹鮮之喻／正在今日／急而擾之／糜爛必矣
D. 仆不敏／誤蒙不次之用／以書生而理財賦／已非所長／又況河南兵荒之后／遺民無幾／烹鮮之喻／正在今日／急而擾之／糜爛必矣
11. 下列對文中加線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A. 癸巳、戊戌都指年份。中國自古便有十天干與十二地支，形成天干地支紀年法。
B. 微服是指為隱藏身份、避人耳目而改換成平民的服裝，古代專指有身份的官吏私訪。
C. 諸老，指古代官吏請求退休。退休制度是我國古代官僚制度的一個重要組成部分。
D. 行輩，即排行和輩分。儒家文化強調論資排輩，漢族重宗族的觀念一直延續至今。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A. 楊奐出身有傳奇色彩，他受人尊敬。他出生之前，母親夢見東南方的陽光照在自已的身上；趙壽之將他請來，以師友之禮相待，嚴實詢問他的行止。
B. 楊奐關心民生，辦事堅持原則。他巡視河南轄境時，過問鹽稅情況，嚴厲批評提出增加鹽稅的人，下令減少鹽稅，官府百姓兩相便利。
C. 楊奐敢言勸諫，心直口快。他作萬言策上奏皇上，批評當時的弊政；他向耶律楚材吐露心聲，得到稱贊；別人有小過，他毫不顧忌地予以指出。
D. 楊奐為文喜新，著作豐富。他寫文章絕不因襲古人，務必去除陳詞濫調；他著有《還山集》和《正統書》等，一共一百多卷流傳于世。
13. 把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）奐既至，招致一時名士與之議，政事約束一以簡易為事。
（2）而喜周人之急，雖力不贍，猶勉強為之。
答
10. D 11. B 12. C
13. （1）楊奐已經到任，招來當時的名士與他們商議，政事法令一概用簡略便易處理。
注意“招致、約束為古今異義。 招致：招來 約束：遵守約定
（2）卻喜好周濟他人的急難，雖然財力不足，仍然盡力而為。
“勉強”為古今異義。而：卻 ，周 ：周濟 贍: 富足，足夠 勉強:盡力
解析
10. 試題分析：給文言文斷句，要先大致讀懂文意，再抓住一些標志，結合文句意思進行。做此題時一是要注意文句的連貫性，不割裂文句，保持句子的整體性。二要注意每句表達時的主語。 這些標志，有的是虛詞，比如，“夫、蓋、若夫”等虛詞常在句首，“也、哉、乎、耶”等常在句末，“而、然、故、者”等多在句中停頓處，等等；有的是對稱式短語，有的是“曰”等對話式詞語。除此之外，有時還需依靠找出動詞和它們的賓語來斷句，有時也還得認真揣測文意。原文文意為：“仆不敏，誤蒙不次之用，以書生而理財賦，已非所長，又況河南兵荒之后，潰民無兒，烹鮮之喻，正在今日，急而擾之，糜爛必矣”其中 “已非所長/又況河南兵荒之后”，兩句是遞進關系，“況”一般用于句首。
11. 試題分析：B．微服“專指有身份的官吏”錯誤，還有帝王。此類題要注意平時的積累。
考點：識記文化常識。能力層級為識記A。
12. 試題分析：解答此類題目，要將各選項內容同原文仔細對照，尤其要注意命題者在時間、人物、地點、將然或已然、必然或或然等等方面設置的“陷阱”。C“他作萬言策上奏皇上”錯，原文中“萬言策并沒有上奏皇上”。
13. 試題分析：翻譯時要回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，抓住關鍵的實詞、虛詞，特殊句式等。關鍵得分點： （1）既、招致、一（2）周、贍、勉強
【參考譯文】
楊奐，字煥然，乾州奉 天人他的母親曾經夢見東南方的陽光照在自己的身上，旁邊一位神人將筆交給自己，不久楊奐就出生了，他的父親認為這是文德輝耀的象征，因此給他取名為奐。金 朝末年楊奐考進士落榜，于是作萬言策，指摘當時的弊政，都是人們所不敢說的，沒有等到策書奏上就返回家鄉，在鄉里教授學生。
癸已年，楊奐著便裝渡黃河北上，冠氏帥趙壽之立即邀請楊奐前來，以師發的禮節對待他楊奐門人中有人從京師運載書籍前來冠氏，因此得以相聚讀書東平嚴實聽到楊奐的名聲，多次詢問他的行止，楊奐始終不去拜見嚴實。
戊戌年，考試各道進 士。楊奧就試于東平，兩道者試者中詩賦、策論第一隨監試官北上，拜見中書令耶律楚材，楚材上奏推薦楊奐，任命他為河南路征收課稅所長官，兼康訪使。楊奐即 將就任，對那律楚材說：“我沒有什么才能，誤蒙破格任用，以一介書生來管理財賦，已不是我所擅長，更何況河南經過戰亂災荒之后，百姓所剩無幾，老子所謂治 理大國應像烹調小魚那樣小心謹慎的比喻，正合于今日，如果著急而頻加擾動，一定會糜爛。希望你給我一段時間，使得我能夠安撫平息戰爭的創傷，作為為朝廷愛 護恩養百姓的一點幫助” 耶律楚材非常贊許他。楊奐已經到任，招來當時的名士與他們商議，政事法令一概用簡略便易處理。巡視河南轄境以內，親自詢問鹽務每月賦稅多少、難易情況。有 人以增加鹽稅進言，楊奐責備他說： “盤剝百姓欺瞞朝廷，你想要我這樣做嗎?”于是他減去原稅額的四分之一，官府百姓兩相便利不過一個月，政事已經整頓完 畢，當時輿論一致認為，這是以往的賦稅所長官從未做到過的。在任十年，于是向燕京的行臺請求退休。
世祖用釋車召來楊奐參議京兆宣撫司的事務，楊奐多次上書（告老回鄉），所請獲準而回家病重，處理后事就像平時辦事一樣，舉杯大笑而去世，享年七十歲。賜予謐號文憲。
楊奐博覽群書，長于記 憶，作文章務必去除陳詞濫調，以因襲古人為恥辱朝廷中諸位年高德重者，都降低輩分與他交往關中地區雖然號稱人才眾多，但名聲沒有超過楊奐的。楊奐不經營產 業，家中財產不足十金，卻喜好周濟他人的急難，雖然財力不足，仍然盡力而為別人有一點小善，就委婉稱贊，唯恐他的名字不被人所知：如果別人有小過失，必定 竭力勸阻，而不顧忌別人的怨恨。著作有《還山集》六十卷、《天興近鑒》三卷、《正統書》六十卷米，流傳于世。
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