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《登江中孤嶼贈白云先生王迥》閱讀答案-孟浩然

登江中孤嶼贈白云先生王迥①
孟浩然
悠悠清江水,水落沙嶼出。
回潭石下深,綠筱岸傍密。
鮫人②潛不見,漁父歌自逸。
憶與君別時,泛舟如昨日。
夕陽開晚照,中坐興非一。
南望鹿門山,歸來恨如失。
【注】①江中孤嶼:澗南園附近漢江中的一個小島。王迥:號白云先生,家住襄陽鹿門山,是孟浩然的好友,兩人關系相當密切。②鮫人:傳說中的海底怪人。
1.下列對本詩的賞析,不正確的一項是( )
A.先描寫漢江泛舟和登江中孤嶼,再回憶與王迥游江和登江中孤嶼,最后抒寫詩人對王迥的思念,全詩行文流暢,渾然一體。
B.開頭兩句寫潮水退后,清悠悠的漢水中小島顯得更加突兀:這兩句詩扣題面而不直接寫登孤嶼,只以“水落沙嶼川”暗示。
C.“夕陽”句為景語,“中坐”句為情語,“興非一”指興致無窮,不一而足:這兩句將兩人一起游覽的情景清晰地展現在眼前。
D.“南望”句寫因為思念友人王迥,遙望他所住的鹿門山;“恨如失”寫詩人回到家中,因不能入仕而頓生滿腔怨恨,若有所失。
2.試從表達技巧和表達效果兩個方面對“鮫人潛不見,漁父歌自逸”一聯作簡要賞析。

參考答案
1.D
2.①借用傳說(或典故),虛實結合;
②從水底到水面,從虛寫到實寫,將傳說中的鮫人和江上的漁父交織在一起描寫,多角度地表現漢江的神奇美麗;
③既表現游漢江之樂,同時也為后文回憶與王迥泛舟做鋪墊

【解析】
1.本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析能力。
D.“‘恨如失’寫詩人回到家中,因不能入仕而頓生滿腔怨恨”理解錯誤,詩句中的“恨”是遺憾的意思,本詩并未表現“怨恨”之意。且“南望”兩句是寫因為思念王迥,遙望王迥住的鹿門山;回到家中,仍然悵然若失。
故選D。
2.本題考查學生鑒賞詩歌藝術手法的能力。
詩歌中的“鮫人”,指傳說中住在海中的人魚。張華《博物志》載:“南海外有鮫人,水居如魚,不廢績,其眼能泣珠。”可見運用了典故(或傳說),寫出了江水的美麗。
由“潛不見”,可見是眼前實景,“鮫人”是想象的傳說;“漁父歌”也是眼前實景,詩人將漢江、漢江兩岸的景色、傳說中的鮫人、江上的漁父交織在一起,多角度地表現漢江的神奇美麗。故可概括為虛實結合。
從結構上看,這兩句寫傳說中的鮫人潛伏在水中;江上的漁父唱著歌兒,怡然自得。由后句“憶與君別時,泛舟如昨日”,可見寫游漢江,為后文回憶與王迥泛舟作鋪墊。


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