早寒江上有懷
孟浩然
木落雁南度，北風江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津【注】欲有問，平海夕漫漫。
【注】《論語·微子》記載孔子周游列國時找不到渡口，使子路問津。遇到兩個隱者長沮、桀溺，長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。
15. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）
A. 首聯捕捉了典型性事物，點明季節。從詩中木落葉、雁南度和北風吹，可知寫此詩時是在秋季。
B. 頷聯“遙隔”指客所與詩人的故鄉遙遙相隔，表現出了空間的遙遠，透露出詩人深深的思鄉之情。
C. 頸聯“鄉淚客中盡”，“盡”字將感情一泄無余；“孤帆天際看”運用對寫手法將思鄉的感情抒發得更為強烈。
D. 尾聯先運用了孔子使子路問津的典故，又以景結情，委婉含蓄地表達了作者深深的思歸之情。
16. 結合全詩賞析“木落雁南度，北風江上寒”。

【參考答案】
15. D
16. ①借景抒情。落木蕭蕭，鴻雁南飛，北風呼嘯，天氣寒冷，通過描繪一幅深秋蕭瑟凄清的景象襯托悲涼心境。②運用起“興”的手法。借鴻雁南飛，引起客居思歸之情。使詩很自然地進入第二聯。③對比。鴻雁南飛，人卻漂泊在外，倍增孤苦。④雙關。“寒”照應題目中的“早寒”，同時一語雙關，既寫出天寒，也寫出了羈旅之凄苦。

【解析】
【15題詳解】
本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。本提要求選出“對這首詩的賞析，不正確的一項”。
D項，“委婉含蓄地表達了作者深深的思歸之情”錯誤，尾聯應是抒寫隱居與從政的矛盾無法解決的迷惘、茫然、苦悶和傍徨的復雜心緒。
故選D。
【16題詳解】
本題考查學生鑒賞詩歌語言、形象、技巧、情感的能力。解答此類試題，首先找到設題詩句中所寫的景，分析景物的特點，分析所用的技巧，品味這樣寫的效果。本題題干要求“結合全詩賞析‘木落雁南度，北風江上寒’”。
“木落雁南度，北風江上寒”，這兩句中寫“落木”“南度雁”“北風”“江”等景象，屬于寫景，作者捕捉了當時帶有典型性的事物，點明季節，木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象，作者又以“北風”呼嘯來渲染，使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”，落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋景象，處身于這種環境中，很容易引起悲哀的情緒，遠離故土，思想處于矛盾之中的作者就更是如此了，所以這兩句使用借景抒情的手法；這兩句說樹葉飄落大雁飛向南方，北風蕭瑟江上分外寒冷，這是“興”的手法，用雁南飛引出客思歸之情；“鴻雁南飛”而人卻是漂泊在外，人不如物，二者形成對比；詩句中所寫的“寒”既是指天氣之寒，又是指心境之寒，所以使用雙關的手法。考生可以從這些角度賞析。

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