楊炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作一書生。
【注】①西京，長安。②牙璋，古代發兵所用兵符。③鳳闕，代指都城長安。④鐵騎，穿鐵甲的騎兵，這里指精強的騎兵。⑤百夫長，古代軍隊中的低級軍官。
18. 下面對本詩的理解或分析，不正確的一項是
A. 首聯寫邊防有變，以“照西京”來渲染邊情之緊急，由此也激發出書生內心的愛國熱情。
B. 頷聯以“牙璋”“鳳闕”與“鐵騎”“龍城”分別照應，寫出了受命出征轉戰沙場的氣勢。
C. 頸聯夸張地表現了出征將士的視聽感受，刻畫出風雪中同敵人英勇搏斗場面的悲壯激烈。
D. 尾聯用“寧為”“勝作”明志，抒發了只要國家需要、愿意投筆從戎建功立業的壯志豪情。
19. 有人說唐詩“重氣象”，其中有一點就是指唐詩創作題材廣泛，境界開闊。請結合這首詩說說其在“重氣象”方面有些什么體現。
【參考答案】
18. C
19. ①題材廣泛，文人關注社會，狀寫軍旅生活。②境界開闊，邊急、出征、激戰、感慨，時空跨度雖大，但是一氣呵成，渾如天成。
【解析】
【18題詳解】
試題分析：本題以客觀選擇題的形式考查對詩歌的鑒賞能力，這類題目解答時一般首先要注意了解作者身世經歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，把握意象，分析意境，領悟思想情感，思考表現手法，再對比選項得出答案。C項，“夸張”錯誤。“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”意思是雪攪昏天軍旗褪了彩色，風狂刮的聲音裹著鼓聲。這兩句沒有使用夸張的手法。前句從人的視覺出發，后句從人的聽覺出發，以象征軍隊的“旗”和“鼓”，表現出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。故選C項。
【19題詳解】
試題分析：本題考查鑒賞文學作品的形象、表達技巧和評價文章的思想內容和能力。這類題目解答時首先要仔細審題，明確考查的具體要求，如本題要求學生從題材和境界兩個角度對本詩進行賞析，就要通讀全詩，從題材和境界的角度進行分析。就題材而言，本詩寫書生投筆從戎、出塞參戰的全過程，內容展現的是軍旅生活，表現出一個文人對社會的關注。就境界而言，開頭兩句寫邊報傳來，交待了整個事件展開的背景；第三四句描寫了軍隊辭京后的出戰；第五六句通過景物描寫烘托激烈的戰斗場面；最后兩句直接抒發從戎書生保邊衛國的全詩抒發壯志豪情，慷慨激昂，意境雄渾壯闊。而且整首詩呈現了一種跳躍式的結構，從一個典型場景跳到另一個典型場景，從戰事緊急到受命出征，再到戰場殺敵，時空跨度非常大，但并沒有間斷感，而是一氣呵成，有力地突現出書生強烈的愛國激情。考生依據上述分析可概括出本題答案。
【翻譯】
戰爭的烽火逼近了京城，胸中的波濤已難以平靜。軍令頒發將帥奉命出征，鐵騎滾滾包圍了敵方龍城。大雪使軍旗上的繪畫模糊不清，呼嘯的寒風雜伴著戰鼓之聲。寧愿做一名卒長去沖鋒陷陣，也勝過我這樣的一個書生。
【簡析】
這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰斗的全過程。僅僅四十個字，既揭示出人物的心理活動，又渲染了環境氣氛，筆力極其雄勁。
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