楊萬里
燈火三更雨，詩書一古琴。
唯愁腳力軟，未必圣門深。
莫笑云端樹，初如潤底針。
不應將一第，用破半生心。
15. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A. “燈火三更雨”寫做學問的辛苦，接著用“古琴”做伴來寫讀書之雅趣。
B. 頷聯詩人采用比喻手法，將艱苦的學習過程比作通向圣門之路。
C. 尾聯詩人希望劉朝英要積極進取，要耗盡心血去爭取科舉的成功。
D. 這首詩平易直白，通俗易懂，顯示出了詩人對后輩諄諄告誡的一番真情。
16. 頸聯飽含哲理，請結合詩句簡要分析。
答
15. C “詩人希望劉朝英要積極進取，要耗盡心血去爭取科舉的成功”錯誤，尾聯意思是“不能為了科第的等次，而耗費了半生的心血”。
16. 頸聯說那些高聳入云的參天大樹，并非生來就是如此高不可攀。它們剛開始時都是嬌嫩的幼苗。詩人以“澗底針”變成“云端樹”做比，勉勵劉朝英及人們，只有不懈奮斗，才能由“澗底針”成為“云端樹”。
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