楊萬(wàn)里
步下新船試水初，打頭攬載適逢予。
一椽板屋才經(jīng)雨，兩面油窗好讀書。
剩買春風(fēng)木芍藥，亂篸棐兒竹籧篨。
清溪浮取松亭子，賞遍千山不要驢。
【注釋】①蓼(zān)：通“簪”。②篷祭(qú chú)：粗竹席。
14. 以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A. 首聯(lián)中，“試水初”，剛剛試水；“打頭攬載”，才開始招攬船客，由這兩處就可見溪船之新。
B. 頷聯(lián)對(duì)仗工整，“一椽”“兩面”寫出溪船之簡(jiǎn)小，“才”“好”則抒詩(shī)人對(duì)溪船的喜愛(ài)之情。
C. 頸聯(lián)中，詩(shī)人用盛開的芍藥裝點(diǎn)溪船，但溪船太簡(jiǎn)陋，只能隨意胡亂地?cái)[放或插在棐幾竹篷上。
D. 尾聯(lián)先描寫了乘舟所見到的青松山亭伴水而來(lái)的奇妙，后以夸張手法感嘆了水路溪行的方便。
15. 楊萬(wàn)里的詩(shī)被稱作“誠(chéng)齋體”，風(fēng)格純樸風(fēng)趣。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?br />
答
14. C
15. ①描寫的事物、敘述的事件，富有生活氣息，營(yíng)造出樸實(shí)自然的風(fēng)格。板屋、油窗、芍藥、榧木小幾和粗竹涼席，為日常之物，既不華貴也不精致；乘船溪行，是水鄉(xiāng)常見之事，這些為詩(shī)作增添了濃濃的生活氣息。②口語(yǔ)入詩(shī)，直白風(fēng)趣。“打頭”“適逢予”“剩買”“不要驢”，這些白話口語(yǔ)，通俗易懂，增添了詩(shī)作的詼諧幽默之趣。
解析
【14題詳解】
試題分析：本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)”，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題中，C項(xiàng)，“只能隨意胡亂地?cái)[放”錯(cuò)誤，選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的語(yǔ)言理解有誤，從詩(shī)中來(lái)看，“剩買春風(fēng)木芍藥，亂篸棐兒竹籧篨”，結(jié)合整首詩(shī)歌來(lái)看，此處的“亂”字意在描寫詩(shī)人隨心隨意的狀態(tài)，體現(xiàn)輕松愉悅的情感，而非“胡亂”之意。故選C項(xiàng)。
【15題詳解】
試題分析：本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確具體的設(shè)題方向，如本題“楊萬(wàn)里的詩(shī)被稱作‘誠(chéng)齋體’，風(fēng)格純樸風(fēng)趣。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫?rdquo;，這是針對(duì)詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格設(shè)題，且題干中已經(jīng)給出了本詩(shī)的風(fēng)格，即“純樸風(fēng)趣”，接著考生就要從詩(shī)歌的用語(yǔ)、所寫的景等方面分析這一風(fēng)格。“純樸”，未經(jīng)砍雕的原木，純潔質(zhì)樸，從詩(shī)歌中所寫的景物來(lái)看，“一椽板屋才經(jīng)雨，兩面油窗好讀書”“剩買春風(fēng)木芍藥，亂篸棐兒竹籧篨”，主要寫了經(jīng)雨的板屋、兩面油窗、芍藥、榧木小幾和粗竹涼席等物品，這些東西都是日常生活中的常見之物，非常樸實(shí)自然；從詩(shī)歌中所寫的事情來(lái)看，“步下新船試水初”“清溪浮取松亭子”，詩(shī)人乘坐小船，沿著溪水前行，這是水鄉(xiāng)的常見的事情；從詩(shī)歌中使用的語(yǔ)言來(lái)看，“打頭”，開始，帶頭，領(lǐng)先，“適逢予”，恰好遇到我，“剩買”“賞遍”“不要驢”等，詩(shī)中使用諸多白話口語(yǔ)，通俗易懂，讓詩(shī)歌有了詼諧幽默之趣。
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