王維
居延城①外獵天驕②，白草連天野火燒。
暮云空磧③時驅馬，秋日平原好射雕。
護羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼。
玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜霍嫖姚③。
【注】①居延城：在今內蒙古阿拉善盟額濟納旗北部。②獵天驕：這句話是說唐時強悍的吐蕃將士在郊外打獵。③空磧（qì），空蕩無邊的大沙漠。④霍嫖姚，即霍去病，西漢抗擊匈奴的名將，官至嫖姚校尉。
8．詩歌的頷聯(lián)塑造了吐蕃健兒怎樣的形象，有什么作用？
9．詩歌的頸聯(lián)寫出了唐軍將士的英勇，結合全詩分析，作者是怎樣做到的？
答
8．(1)三四句寫出吐蕃健兒盤馬彎弓、勇猛強悍的形象；(2)暗示邊情的緊急；(3)為詩的下半部分作了鋪墊(或襯托出后文唐軍將士的英勇)。
9．(1)用兩相對比(襯托)的寫法，前兩聯(lián)寫吐蕃的強悍，氣勢咄咄逼人；再寫唐軍雍容鎮(zhèn)靜，應付裕如，有攻有守，以一種壓倒對方的凌厲氣勢奪取最后的勝利。(2)頸聯(lián)一個“朝”字和一個“夜”字，突出軍情的緊迫，進軍的神速，表現了唐軍昂揚奮發(fā)的士氣，雷厲風行的作風。(3)借用“護羌校尉”“破遼將軍”“霍嫖姚”典故比喻將能卒勇，比直接描寫更能啟發(fā)讀者，更有余味之感。(4)朝廷將把鑲玉柄的劍，以角裝飾的弓和戴著珠勒口的駿馬，賜給得勝的邊帥，賞功慰軍，間接寫出將士的作戰(zhàn)英勇。
解析
8．本題考查鑒賞古代詩歌的形象的能力。分析詩歌中的人物形象，可從詩句描寫中找出動作、神態(tài)、心理描寫以及景物描寫和敘事描寫。“暮云空磧時驅馬，秋日平原好射雕”，“暮云空磧”“秋日平原”描寫了吐蕃的獵手們射獵的環(huán)境，暮云低垂，空曠無邊的沙漠，秋天草枯時，動物沒有遮蔽的平原。這一聯(lián)描繪了極具典型意義的塞上風俗，寫出吐蕃健兒那種盤馬彎弓、勇猛強悍的樣子，粗豪雄放；也暗示出邊情形勢的緊急，為詩的下半部分作了鋪墊。
9．本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。“護羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼”這兩句，對仗精工，很有氣勢。“護羌校尉”和“破虜將軍”屬于用典，都是漢代武官名，這里借指唐軍將士。登障堡，渡遼河，不是實指，而是泛寫，前者著重說防御，后者主要講出擊，“朝”字和“夜”字，突出軍情的緊迫，進軍的神速，表現了唐軍昂揚奮發(fā)的士氣，雷厲風行的作風。此聯(lián)對軍事行動本身沒有作具體的描寫，而只是選取具有典型意義的事物，通過側面描寫把唐軍緊張調動，英勇作戰(zhàn)，并取得勝利的情景寫出來了，收到了詞約義豐的藝術效果。
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