【注釋】①路寢：臺名。②陛：帝王宮殿的臺階。③足以便生：夠用就行了。④節于身，謂于民：自身省力，又教育了百姓。⑤璇室玉門：華麗的宮室。⑥頃宮：巍峨的宮殿。
8.根據要求，完成下列兩小題。（6分）
（1）解釋下面加點的詞語。（4分）
①忿然而作色，不說（）? ?②為璇室玉門（）
③寡人自知誠費財勞民（）④是寡人之罪也（）
(2)下列句中加點的“于”與“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一項是(? )（2分）
A.三顧臣于草廬之中? （《出師表》）
B.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者? (《醉翁亭記》)
C.每假借于藏書之家 （《送東陽馬生序》)
D.皆以美于徐公 （《鄒忌諷齊王納諫》）
9.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
今高從之以罪
10.翻譯下列句子。（4分）
（1）君欲節于身而勿高，使人高之而勿罪也。（2分）
（2）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。（2分）
11.晏子在與齊景公的對話中，講了一個什么道理？（2分）
參考答案
8.（6分）
（1）（4分）①同“悅”，高興 ②修建 ③實在 ④這（解釋正確1題得1分，共4分）
（2）（2分）D
9.（2分）今/高/從之以罪 (劃分正確1處得1分，兩處都劃分正確得2分，多劃分不得分）
10.（4分）
（1）（2分）君王如果想要節省體力，就不要讓人（把臺）修得這么高；既然讓人（把臺）修得這么高，就不要怪罪修建的人。（“欲”“使”“勿”等字解釋正確可得2分）
（2）（2分）陛下也應該自行謀劃，來詢問治國的好道理，識別采納正確的言論。
（“宜”“以”“咨諏”“雅言”等解釋正確可得2分）
11.（2分）晏子通過夏桀、商紂的例子來勸諫君王修建宮室，是為了便于生活，而不是用來享受，君主只有愛民惜才，才能維持社稷。
參考譯文：
景公登路寢臺，不能登到頂端，就坐在臺階上休息，氣忿地變了臉色，不高興地說：“誰修筑的這高臺？登看太讓人勞累了！”晏子說：“您如果想節省體力，就不要讓人修這么高；既然讓人修這么高，就不要怪罪修建的人。現在修高了，跟著就給加上罪名；修低了，也跟著給加上罪名，我冒昧地問一句，這樣使役人，可以嗎？古時候君主修建宮室，是為了便于生活，不是為了用來享受。所以他們能節省體力，勤于民事。到了夏朝衰微的時候，它的君王桀背棄了為君的德行，修建了以美玉為材料的宮室門戶。商朝衰微的時候，商的君王紂修建了頃宮靈臺。修得低矮的有罪，修得高大的有賞，因此他們自身都遭到了禍害。現在您的情況是，修高了也有罪，修低了也有罪，這比夏、商的君王桀、紂還厲害。百姓精疲力竭，但仍避免不了罪名。我擔心國家將有覆滅的危險，您也不能享有齊國了。”景公說：“您說的好，我自己知道修建路寢臺確實勞民傷財，我不但認為百姓修成了沒有功勞，跟著又埋怨他們，這是我的罪過了。假如不是先生您的教誨，我難道能夠保持國家嗎？”景公于是下了路寢臺，拜了兩拜，不再登上去。
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