(選自《資治通鑒·漢紀》，有刪減)
【注】①魏公操:曹操。 ②孰:植物的果實、種子成熟。③侵晨:天蒙蒙亮。 ④食時:吃早飯時間。
9. 根據(jù)要求，完成下列兩小題。
⑴解釋下列句中加點詞的意思。
①宜早除之(____________)
②且吾乘雨水以入 (____________)
③不能甚固(____________)
④獲朱光及男女數(shù)萬口(____________)
10. 下列各句與例句中“于”的用法相同的一項是( )
例句:呂蒙言于孫權曰
A. 其劍自舟中墜于水(《刻舟求劍》) B. 相與步于中庭(《記承天寺夜游》)
C. 欲有求于我也(《鄒忌諷齊王納諫》) D. 苛政猛于虎也(《捕蛇者說》)
11. 用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。
諸 將 欲 作 土 山
12. 翻譯下列句子。
⑴還道艱難，蒙竊危之。
⑵所以動心忍性，曾益其所不能。(《生于憂患，死于安樂》)
13. 請簡要分析文中劃線句內(nèi)容上的作用。
【參考答案】
9. (1). ①應該，應當 (2). ②況且 (3). ③堅固 (4). ④幾
10. C
11. 諸將/欲/作土山
12. ⑴我們退兵的道路會很艱難，我個人(私下)認為那是很危險的。⑵用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅忍起來，增加他過去所沒有的才能。
13. 略寫了攻城的過程及戰(zhàn)果(交代了攻城、破城的時間及戰(zhàn)果)，交代了事件的結果，表現(xiàn)了呂蒙卓越的軍事才能。
【解析】選自:《資治通鑒》 作者:司馬光 年代:北宋
9. 本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是:宜:應該，應當。
10. 本題考查文言文中虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文學習中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確題目中這個詞的正確解釋或用法，其次再明確每一項中這個詞的正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項為C項，意思都是“對、向”。其他各項的意思分別為:A:到。B:在。D:比。
11. 本題考查學生的斷句能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構?？梢愿鶕?jù)句意來劃分，句意為:將領們計劃堆土山。
12. 本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語:竊:私下。忍:形容詞的使動用法，使……堅韌。曾益:增加。
點睛:文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。
13. 本題考查文章結尾的作用。文章結尾往往有照應開頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思，有卒章點題，意味深長等作用。文中畫線句略寫了攻城的過程及戰(zhàn)果，交代了事件的結果，表現(xiàn)了呂蒙卓越的軍事才能。
參考譯文:
當初，魏公曹操派廬江太守朱光在皖屯兵，大量開墾土地，種植稻谷。呂蒙向?qū)O權建議:”皖地田土肥沃，如果一旦稻熟收獲，曹軍必然擴充，應當早日除去朱光。”閏五月，孫權親自率軍攻打皖城。將領們計劃堆土山和增加攻城的設備，呂蒙說:“制造攻城設備和堆土成山，須多日才能完工。到那時，敵人城防已經(jīng)鞏固，援兵必定到來，我們將不能奪得皖城。況且我軍乘雨多水大而來，如果曠日久留，大水必定漸漸退走，我們回兵的道路會遇到困難，我以為那是很危險的。現(xiàn)在看來，此城不會十分堅固，我三軍士氣高昂，四面齊攻，很快就可攻克，然后趁大水未退而回軍，這才是大獲全勝的策略。孫權采納了這一建議。拂曉發(fā)起攻擊，早上辰時已經(jīng)攻克皖城，俘獲朱光以及城中男女數(shù)萬人。
相關閱讀
1 顧愷之，字長康閱讀答案解析與翻譯
顧愷之，字長康，晉陵無錫人也。父悅之，尚書左丞。愷之博學有才氣，嘗為 《箏賦》成，謂人曰：吾賦之比嵇康琴，不賞者必以后出相遺，深識者亦當以高奇見貴。 愷之每食甘蔗，恒 【查看全文】
2 陳元方年十一時閱讀答案與翻譯陳元方 陳元方年十一時，袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行？元方曰：老父在太丘，強者綏①之以德，弱者撫之以仁，恣②其所安，久而益敬。袁公曰：孤往者嘗為鄴令，正行此 【查看全文】
3 【甲】魚，我所欲也【乙】梁惠王曰閱讀答案與翻譯【甲】 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 【查看全文】
4 上與群臣論止盜閱讀答案與翻譯上與群臣論止盜。或請重法以禁之，上哂之曰：民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費輕徭薄賦選用廉吏使民衣食有馀，則自不為盜，安 【查看全文】
5 張岱《湖心亭看雪》袁宏道《滿井游記》閱讀答案與翻譯[甲] 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一 【查看全文】
6 創(chuàng)鶩之報閱讀答案與翻譯創(chuàng)鶩之報 昔皖南有一農(nóng)婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴。熟視之，乃鶩也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創(chuàng)也。婦奉之歸，治之旬日，創(chuàng)愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余， 【查看全文】
