楚有祠者①，賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足一人飲之有余請畫地為蛇，先成者飲酒。” 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
注釋：①祠者：主管祭祀的官員。②舍人：門客，手下辦事的人。③卮：古代酒具。
11. 解釋下面句子中加點的字。
①引酒且飲之______
②蛇固無足_______
③遂飲其酒_______
④終亡其酒_______
12. 文中畫橫線句子有兩處缺標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。
數人飲之不足一人飲之有余請畫地為蛇
13. 下列各項加點字意思相同的一項是（ ）
A. 數人飲之/又數刀斃之
B. 引酒且飲之/下車引之
C. 舍人相謂/曉之者亦舍然大喜
D. 乃左手持卮/乃悟前狼假寐
14. 把下面句子句子翻譯成現代漢語。
蛇固無足，子安能為之足？
15. 這個故事說明了什么道理？
【參考答案】
11. (1). 之：代指酒。 (2). 固：本來 (3). 遂：于是 (4). 亡：丟掉
12. 數人飲之不足/一人飲之有余/請畫地為蛇 13. A
14. 蛇本來就沒有腳，你怎么能給他畫腳呢？
15. 例如1：應尊重客觀事實，實事求是，多此一舉，反而會弄巧成拙。例2:做事要注意分寸，不要多此一舉。
【解析】
【分析】
【11題詳解】
理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯系上下文，根據語境做出判斷。“固”，本來；“遂”，于是；“亡”，丟掉。
【12題詳解】
要求學生斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據句子的結構成分等，讀出含義，然后斷句。翻譯為：這壺酒大家都來喝則不足夠，一個人喝則有剩余。我們各自在地上比賽畫蛇，先畫好的人就喝這壺酒。故可斷句為：數人飲之不足/一人飲之有余/請畫地為蛇。
【13題詳解】
A項的“數”解釋為：數次，幾次；B項的“引”解釋為：拿/拉；C項的“舍”解釋為：家里的（下人）/通“，釋；D項的“乃”解釋為：于是/才。故選A。
【14題詳解】
要求學生一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“無”沒有；“安”，怎么。
【15題詳解】
要求學生在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可。結合“為蛇足者，終亡其酒”可知其寓意：①做事不可多此一舉了，否則有時還會失去一些東西，得不償失，弄巧成拙。②無論做什么事情都要尊重客觀事實，實事求是。
參考譯文：
古代楚國有個人，祭過祖宗以后，準備把一壺祭酒賞賜給前來幫忙的門客。門客們互相商量說：“這壺酒大家都來喝則不足夠，一個人喝則有剩余。我們各自在地上比賽畫蛇，先畫好的人就喝這壺酒。”有一個人先把蛇畫好了，他拿起酒壺正要喝，卻左手拿著酒壺，右手繼續畫蛇，說：“我能夠給它畫腳。”沒等他畫完，另一個人已把蛇畫成了，把壺搶過去說：“蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它畫腳呢！”然后他便把壺中的酒喝了下去。為蛇畫腳的人，最終失去了酒。
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