二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢， 未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰:“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰:“大楚興，陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
(節選自《史記•陳涉世家》)
【乙】項籍者，下相①人也，字羽。項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁②怒之。籍曰:“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學。學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟學。
秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
(節選自《史記•項羽本紀》)
【注釋】①下相:古縣名。在今江蘇宿遷境內。 ②項梁:項羽的叔父。
4. 解釋加點詞語在句中的意思。
(1)會天大雨
(2)或以為死
(3)劍一人敵，不足學
(4)雖吳中子弟皆已憚籍矣
5. 用現代漢語翻譯下面的句子。
(1)今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?
(2)梁以此奇籍。
6. 【甲】文中表現陳涉的遠大抱負的語句是________________;【乙】文中體現項羽有稱霸天下的野心的語句是__________________。
7. 下列對【甲】【乙】兩文內容的分析，不正確的一項是( )
A. 從【乙】文中看出:項羽是一個做什么事都不專心，半途而廢，胸無大志的人。
B. 【甲】文中的陳涉和【乙】文中的項羽，都沒能統一天下。司馬遷把他們分別收入《史記》 的“世家”和“本紀”是因為他看重功業,而不以成敗論英雄。
C. 【甲】【乙】兩文都通過語言描寫，對人物的性格進行了鮮明的刻畫。
D. 【甲】文表現了陳涉非凡的抱負和反抗命運的決心，同時顯示了他洞察時局和精于謀劃的能力。
【參考答案】
4. (1)適逢，恰巧遇到(或:正趕上) (2)有的人 (3)值得 (4)都
5. (1)現在逃跑也是死，發動起義也是;同樣是死，為國事而死可以嗎?
(2)項梁因為這件事認為項羽很奇特。(或:項梁因此認為項羽是個特別的人。)
6. (1). 【甲】燕雀安知鴻鵠之志哉 (2). 【乙】彼可取而代也
7. A
【解析】
【4題詳解】
先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“會”:適逢，恰巧遇到。所以千萬不要以今釋古。而“皆”在現代漢語中也是“都”的意思，所以說理解好上下文內容是作答的關鍵。
【5題詳解】
翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“亡”:逃跑。“等”:同樣。“奇”:以……為奇。還有“死國可乎”為動句的翻譯。
【6題詳解】
要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯系，依據題干要求提取重要信息。如【甲】文中表現陳涉的遠大抱負的語句可提取“燕雀安知鴻鵠之志哉”作為答案。而【乙】文中體現項羽有稱霸天下的野心的語句可提取“彼可取而代也”作為答案。
【7題詳解】
A項“項羽是一個做什么事都不專心，半途而廢，胸無大志的人”對【乙】文內容的分析不正確。從“彼可取而代也”等句分析，項羽有稱霸天下的野心。
(一)譯文:
陳勝，是陽城人，字涉。吳廣，是陽夏人，字叔。陳勝年輕時，曾同別人一起被雇傭給人耕地，(一天他)停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而嘆息了許久，說:“如果有誰富貴了，不要忘記大家呀。”一起耕作的同伴笑著回答說:“你一個受雇耕作的人，哪來的富貴呢?”陳涉長嘆一聲說:“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢?”
秦二世元年七月，朝廷征發貧民調派去駐守漁陽，駐扎在大澤鄉。陳勝吳廣都被編入謫戍的隊伍里面，擔任戍守隊伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經誤期。誤了期限，按(秦朝的)法律都應當斬首。陳勝吳廣于是商量說:“即使現在逃跑(被抓回來)也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死，可以么?”陳勝說:“天下百姓受秦朝統治逼迫已經很久了。我聽說秦二世是始皇帝的小兒子，不應立為皇帝，應立的是公子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派(他)在外面帶兵。現在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他。老百姓大都聽說他很賢明，而不知道他死了。項燕是楚國的將領，曾多次立下戰功，又愛護士兵，楚國人都很愛戴他。有人認為他死了，有人認為他逃跑了?，F在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項燕的隊伍，號召天下百姓反秦，應當會有很多響應的人。”吳廣認為他講得對。于是二人就去占卜(來預測吉兇)。占卜的人了解了他們的意圖，就說:“你們的大事都能成功，可以建立功業。然而你們把事情向鬼神卜問過嗎?”陳勝吳廣很高興，考慮卜鬼的事情，說:“這是教我們利用鬼神來威服眾人罷了。”于是就用丹砂在綢子上寫上“陳勝王”(三個字)，放在別人所捕的魚的肚子里。士兵們買魚回來烹食，發現魚肚子里面的帛書，本來已經對這事感到奇怪了。陳勝又暗地里派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，在夜間提著燈籠，作狐貍嗥叫的凄厲的聲音大喊:“大楚將興，陳勝為王。”士兵們整夜驚恐不安。第二天，士兵們中間議論紛紛，只是指指點點，互相以目示意看著陳勝。
(二)譯文:
項籍是下相人，字羽。當初起兵反秦時，年紀二十四歲。他的叔父是項梁。項梁的父親就是楚國大將項燕，是被秦國將領王翦(jiǎn)殺死的。項氏世世代代做楚國將領，封在項地，所以姓項。項籍年輕時，學習文字知識沒學成，放棄，去學劍，又沒學成。
秦始皇巡游會稽，渡過浙江，項梁與項籍一起觀看。項籍說:“那個人，我可以取代他!”項梁捂住他的嘴，說:“不要胡亂說話!這是要滅族的!”項梁因為這件事認為項籍很不一般。項籍身高八尺多，(以他的)力量能舉起大鼎，才氣超過常人，即使是吳中的子弟，也全都畏懼項籍了。
相關閱讀
1 陳元方年十一時閱讀答案與翻譯
陳元方 陳元方年十一時，袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行？元方曰：老父在太丘，強者綏①之以德，弱者撫之以仁，恣②其所安，久而益敬。袁公曰：孤往者嘗為鄴令，正行此 【查看全文】
2 創鶩之報閱讀答案與翻譯創鶩之報 昔皖南有一農婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴。熟視之，乃鶩也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創也。婦奉之歸，治之旬日，創愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余， 【查看全文】
3 張岱《湖心亭看雪》袁宏道《滿井游記》閱讀答案與翻譯[甲] 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一 【查看全文】
4 上與群臣論止盜閱讀答案與翻譯上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?，上哂之曰：民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費輕徭薄賦選用廉吏使民衣食有馀，則自不為盜，安 【查看全文】
5 【甲】魚，我所欲也【乙】梁惠王曰閱讀答案與翻譯【甲】 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 【查看全文】
6 顧愷之，字長康閱讀答案解析與翻譯顧愷之，字長康，晉陵無錫人也。父悅之，尚書左丞。愷之博學有才氣，嘗為 《箏賦》成，謂人曰：吾賦之比嵇康琴，不賞者必以后出相遺，深識者亦當以高奇見貴。 愷之每食甘蔗，恒 【查看全文】
