余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也!
今黃生貧類(lèi)予，其借書(shū)亦類(lèi)予;惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎?知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專(zhuān)，而其歸書(shū)也必速。
為一說(shuō)，使與書(shū)俱。
8.教材所學(xué)的文言中，除本文外，同屬于勸學(xué)、導(dǎo)學(xué)的文章還有《 》(2分)
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(3分)
為一說(shuō)，使與書(shū)俱。
10.選文中作者對(duì)黃生的勉勵(lì)是:(1) (2) 。(用自己的話回答)(4分)
答
8.(2分)《濰縣署中寄舍弟墨第一書(shū)》(《為學(xué)》、《孫權(quán)勸學(xué)》、《孔孟論學(xué)》、《〈論語(yǔ)〉八則》、《勉學(xué)》等)(錯(cuò)別字1個(gè)1分)
9.(3分)我寫(xiě)下這篇文章(或這篇說(shuō))，把它和書(shū)一起交給黃生。(為、說(shuō)、使、俱、補(bǔ)充省略，語(yǔ)意完整)
10.(2分)(1)珍惜時(shí)光 (2分)(2)勤奮學(xué)習(xí)
翻譯
“我小時(shí)候愛(ài)好讀書(shū)，但家里窮，很難得到書(shū)讀。有個(gè)姓張的人家，藏書(shū)很多。我到他家去借，他不借給我，回來(lái)以后我夢(mèng)中還出現(xiàn)向他借書(shū)的情景。那種迫切求書(shū)的心情，竟然達(dá)到這樣的程度。因此，只要看過(guò)的書(shū)就認(rèn)真地去領(lǐng)會(huì)，牢牢地記在心里。做了官以后，官俸花掉了，書(shū)籍買(mǎi)來(lái)了，到處都堆放滿了。由于長(zhǎng)期不翻閱，以至白色的蠹蟲(chóng)和蟲(chóng)絲，時(shí)常沾滿書(shū)本。這樣一來(lái)我才慨嘆借來(lái)的書(shū)看得是多么用心專(zhuān)一，并且感嘆少年的時(shí)光是多么值得珍惜啊！”
如今姓黃的年輕人像我從前一樣貧窮，他借書(shū)苦讀也像我從前一樣；只是我慷慨借書(shū)給人和那姓張的吝惜自己的書(shū)，舍不得借給人，這一點(diǎn)大不相同。既然如此，那么是我不幸碰上姓張的人呢，還是黃生有幸而遇到我呢？懂得借到書(shū)的幸運(yùn)和借不到書(shū)的不幸，那么他讀書(shū)一定很專(zhuān)心，而他還書(shū)也一定會(huì)很快。
寫(xiě)了這一篇借書(shū)說(shuō)，把它和書(shū)一起交給黃生。
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