[乙]昨游江上，見修竹數千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？（節選自鄭燮《游江》）
[注]八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。
17．解釋下列句中的加點詞語（4分）
①有亭翼然臨于泉上 ②醉翁之意不在酒
③心竊樂之 ④學者誠能八面玲瓏
18. 將下列句子翻譯成現代漢語（4分）
①山水之樂，得之心而寓之酒也。
②次日過訪其家，靜坐久之。
19．乙段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景？(用原文作答)(2分)
20．甲、乙兩段借山水各表達了怎樣的情感？請聯系文段談談。（3分）
答
17. ①臨：靠近。 ②意：情趣。
③樂：以……為樂（把……當作快樂的事）。 ④誠：確實（果真；實在）。
18.①句：欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。
②句：第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。
19.(1)依照題意，用原文填空。若畫面或語句不完整，酌情扣分。
示例：青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。
20.（2）聯系文段內容，言之成理。甲段，1分；乙段2分；若表達不好，酌情扣分。
示例：甲段作者借游歷山水表達自己對山水的喜愛；乙段作者既表達了對山水的喜愛，又從眼前的山水悟出了一個哲理：作畫、寫文章，乃至做學問都應多角度，多層次地去思考或欣賞。
翻譯
昨日游于江上，看見茂密修長的竹子數千株，竹林其間建有茅屋，隱隱有棋聲，有茶香從中飄揚而出，心底為之暗暗高興。第二天，路過并前往拜訪那戶人家，看見琴、書、茶幾、坐席等一應用具都是一塵不染，泛發出一片豆綠的色彩，大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故。靜靜地坐了許久，從竹葉的縫隙中向外面望去，看見了青翠的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚艇，又有一叢叢的蘆葦洲，耕作著的人，有前來送飯的婦女，還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒，狗則謹慎地立在岸旁，就像一個守護著的人，這簡直就是小李將軍的畫中之意，懸掛在竹枝和竹葉間。從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受。我認為，做學問的人的確能不同角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪里只是畫呢。
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