（選自《三國志·魏書》）
【注釋】①慧：聰明，有才智。 ②太祖：指曹操。 ③嚙：咬。 ④謬（miù）：假裝。
⑤妄言：瞎說，亂說。 ⑥自苦：自尋煩惱，自討苦吃。 ⑦縣：通“懸”。
（1）解釋下列加點的詞。（2分）
①為鼠所嚙 為 __________
②庫吏以嚙鞍聞 聞 __________
（2）用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）
兒衣在側，尚被嚙，況鞍縣柱乎？
譯文 ：_____________
（3）“以刀穿衣”的故事表現了少年曹沖什么樣的性格？請再舉一個古代少年早慧的事例。（3分）
答
（1）①被 ②使……聞（聽到） （每小題1分，共2分）
（2）（我）兒子的衣服在身邊尚且被（老鼠）咬了，何況是懸掛在柱子上的馬鞍呢？（2分）
（3）聰明（機智），善良（有同情心）。陳元方、方仲永、區寄、孔融等，事例略。（性格2分，舉例1分，只要說出主人分和故事名稱即可，共3分）
（1）本題考查理解文言實詞含義的能力．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結合具體語境來準確辨析即可．涉及的詞語都是常見的文言實詞．解答時要聯系上下文，根據語境作出判斷．“為”是介詞，被；“聞”是詞類活用，使…聞（聽到）
（2）本題考查翻譯語句．解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．注意這是疑問句式，“尚”指尚且；故翻譯為：（我）兒子的衣服在身邊尚且被（老鼠）咬了，何況是懸掛在柱子上的馬鞍呢？
（3）本題考查分析人物形象和列舉古代少年早慧的事例．第一問：解答此題的關鍵是在了解原文內容和材料的基礎上，結合關鍵語句來分析，用簡潔的語言概括歸納即可．閱讀全文，了解內容，從“聰明”“善良”等方面來回答即可．第二問：結合自己掌握的古代古代少年早慧的事例，能夠用簡潔的語言概括主人分和故事名稱即可．
翻譯：
曹沖少年聰慧，當時軍隊國家事務繁多，施用刑罰非常嚴酷。太祖的馬鞍在倉庫里被老鼠啃嚙，管理倉庫的吏役害怕一定會死，琢磨想要自己捆綁起來去自首罪過，但仍然懼怕不能免罪。曹沖對他說:“等待三天,然后你主動去自首。”曹沖于是拿刀戳穿自己的單衣，就像老鼠咬嚙過一樣。他假裝作不高興，面露愁容。太祖問他原因，曹沖回答說:“民間風俗認為老鼠咬了衣服，主人就會不吉利。現在我的單衣被咬了，所以憂愁難過。”太祖說:“這是瞎說，用不著自尋苦惱。”不久庫吏把老鼠咬馬鞍的事情向太祖匯報了，太祖笑著說:“我兒子的衣服就在身邊，尚且被咬，何況是掛在柱子上的馬鞍呢?”就不再過問這件事了。
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