至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓
也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂
而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ (節選自《岳陽樓記》)
【乙】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾
覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，
進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 (節選自《出師表》)
15、解釋下列加點的詞。(5分)
(1)連月不開____________ (2)而或長煙一空____________
(3)微斯人____________ (4)躬耕于南陽____________
(5)先帝不以臣卑鄙____________
16、翻譯下列句子。(4分)
(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
(2)茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
17、甲文中，前兩段采用________的寫作手法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照；乙文中，諸葛亮回顧了對他的人生有重大影響的三件事：三顧茅廬、臨危受命和____________________。(2分)
18、有人說范仲淹是一個諸葛亮式的政治家，他按照自己認定的處世治國之道，鞠躬盡瘁地去做。請說說甲、乙兩文中范仲淹和諸葛亮的政治抱負各是什么。(4分)
范仲淹的政治抱負：
諸葛亮的政治抱負：
答
15、（5分）(1)解除，文中指天氣放晴 (2)完全 (3)沒有 (4)親身，親自 (5)身份低微，見識短淺
16、（4分）(1)我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情。
(2)(我)在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯中聞名顯達。
17、（2分）對比 臨崩托孤（白帝城托孤）
18、（4分）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都
解析
15. 試題分析:本題考查學生對文言實詞的理解。針對這種類型，考生可以根據文意和語境，以及自己的積累，即可得出答案。平時考生也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語，以便能夠靈活運用。注意“開，解除，文中指天氣放晴。“卑鄙”文中指身份低微，見識短淺。
16. 試題分析:本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意(1)句“予”“嘗”“心”“或”等字詞的翻譯，(2)句“茍全”“聞達”“于”等字詞的翻譯。
17. 試題分析:本題考查學生對文本的把握，結合“一陰一晴，一悲一喜，兩相對照”分析得出是對比手法。第二空，很簡單，結合諸葛亮對諸葛亮人生中重大影響的三件大事，已給兩件，把第三件大事寫出即可。
18. 試題分析:本題考查學生對文本的理解，用原文回答即可。范仲淹的政治抱負是千古名句:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。而諸葛亮的抱負可以從“今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”看出是:當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
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