(節選自《后漢書·鄧禹傳》)
10.1下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.匡等皆棄軍亡走/禹率輕騎急追/獲劉均及河東太守楊寶/持節中郎將/弭強皆斬之/收得節/六印綬/五百兵器/不可勝數/
B.匡等皆棄軍亡走/禹率輕騎急追/獲劉均及河東太守楊寶/持節中郎將弭強/皆斬之/收得節六/印綬五百/兵器不可勝數/
C.匡等皆棄軍亡走/禹率輕騎急追/獲劉均及河東太守楊寶/持節中郎將弭強/皆斬之/收得節/六印綬/五百兵器/不可勝數/
D.匡等皆棄軍亡走/禹率輕騎急追/獲劉均及河東太守楊寶/持節中郎將/弭強皆斬之/收得節六/印綬五百/兵器不可勝數/
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.癸亥,屬干支紀日法,十天干和十二地支依次組合為六十個單位,稱為六十甲子。
B.奉朝請,是古代給予閑散大官的優惠待遇,春季的朝見為“朝”,秋季的朝見為“請”。
C.封,指“祭地”,是中國古代帝王在太平盛世或天降祥瑞時,祭祀地神的大型典禮。
D.薨,指諸侯或有爵位的大官死去,也可用于皇帝的高等級妃嬪或者封王的貴族。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.鄧禹年少時就能誦讀《詩經》,具有辨人之才,在長安學習時初見光武,就知道他不是普通的人,與光武結下了較深厚的交情。
B.鄧禹起初受到豪杰的舉薦,但他不肯相從;后來他追隨光武,光武有權力授予他官職,他卻表示不愿做官,不重功名。
C.鄧禹在與王國作戰時起初不利,后整理兵器、調整部隊,在癸亥日后一天等(王匡軍隊)到了營下,命將領鼓噪進攻,大破敵軍。
D.鄧禹屢建功勛,深受光武帝信任,顯宗即位后,依然得到特別的尊崇,得病后,顯宗親自探望,并讓他的兩個兒子請郎中治療。
13.把文中畫橫線的句子及課內原句翻譯成現代漢語。(10分)
(1)但愿明公威德加于四海,禹得效其尺寸,垂功名于竹帛耳。(4分)
(2)修整閨門,教養子孫,皆可以為后世法。(4分)
(3)閹豎恐終為其患,遂共讒之。(《張衡傳》)(2分)
答
(1)B
(2)C
(3)D
(4)①但愿圣明的主公的威勢和德政加于天下,我能盡微薄的力量,在史冊上留下功名罷了。
②整治家門,教育養育子孫后代,(他的做法)都可以成為后來世代效法的楷模。
【解答】(1)“弭強”是“持節中郎將”的姓名,前面“河東太守”列舉了官員的姓名“楊寶”,后面也應列舉官員的姓名,其次,“弭強”不是“皆斬之”的主語,所以應在“弭強”后斷開,排除A、D;古漢語常把數詞放在中心詞的后面,且省略量詞,所以應該在“六”“五百”后斷開,排除C。故選:B。句意:王匡等人都棄軍逃走,鄧禹率領輕騎急追,俘獲了劉均和河東太守楊寶、持節中郎將弭強,全殺了他們,收繳六個符節,五百個印綬,兵器不可勝數。
(2)C.“封,指‘祭地’”錯,封為“祭天”,禪為“祭地”。
(3)D.“并讓他的兩個兒子請郎中治療”錯,原文為“以子男二人為郎”,翻譯為“任命鄧禹的兩個兒子為郎官”。
(4)①效:效力,盡力;尺寸:微薄;垂:流傳。句子翻譯為:但愿圣明的主公的威勢和德政加于天下,我能盡微薄的力量,在史冊上留下功名罷了。
②閨門:家門;教養:教育養育;法:效法。句子翻譯為:整治家門,教育養育子孫后代,(他的做法)都可以成為后來世代效法的楷模。
參考譯文:
鄧禹字仲華,南陽郡新野縣人。十三歲時就能誦讀《詩經》,在長安從師學習。當時光武也游學京師,鄧禹雖年幼,但見到光武后,就知道他不是一個普通人,就與他親近交往。數年后回家。等到漢兵興起,更始即位,豪杰們多薦舉鄧禹,鄧禹不肯相從。等到聽說光武安定河北,鄧禹就騎馬北渡(黃河),追光武到鄴縣。光武見到鄧禹非常高興,對鄧禹說:“我有封拜官吏的特權,你遠道而來,難道是想做官嗎?”鄧禹說:“不愿做官。”光武說:“就像這樣,想做什么呢?”鄧禹說:“但愿明公的威勢和德政加于天下,我能盡微薄的力量,在史冊上留下功名罷了。”光武笑了,留他徹夜閑聊。建武元年正月,鄧禹從箕關率軍進入河東郡,河東都尉守住關隘不開,鄧禹進攻十天,攻破關隘,繳獲一千多車軍用物資。進兵圍攻安邑,幾個月沒能攻下。更始大將軍樊參率領數萬人,渡過大陽想要進攻鄧禹,鄧禹派遣各位將領在解南迎擊,大破樊參的軍隊,斬下樊參的首級。在這種情勢下王匡、成丹、劉均等集結十余萬軍隊,再次共同進攻鄧禹,鄧禹軍隊不利,樊崇戰死。恰逢太陽落下,戰事結束,軍師韓歆和各位將領看到兵勢已經受到摧殘,都勸鄧禹乘著夜晚離開,鄧禹不聽。第二天癸亥,王匡等人認為癸亥是六甲兇日,沒有出兵,鄧禹因此得以整理兵器、調整部隊。第二天早上,王匡全部的軍隊出動進攻鄧禹,鄧禹命令軍中不得輕舉妄動;(王匡軍隊)已經到了營下,(鄧禹)于是傳令各位將領鼓噪而一起進攻,大破王匡軍隊。王匡等人都棄軍逃走,鄧禹率領輕騎急追,俘獲了劉均和河東太守楊寶、持節中郎將弭強,全殺了他們,收繳六個符節,五百個印綬,兵器不可勝數,于是平定了河東郡。這個月,光武在鄗即位,派遣使者持節授予鄧禹為大司徒,鄧禹這時二十四歲。十三年,天下平定,各個功臣都增加了戶邑,定封鄧禹為高密侯。光武帝因為鄧禹功勞大,封鄧禹的弟弟鄧寬為明親侯。后來左右將軍的職位撤銷了,按特進朝見皇帝。鄧禹內心崇尚文德,行為忠厚淳樸而且周密,侍奉母親非常孝順。天下已經平定,常常想疏遠名聲與權勢。(鄧禹)有十三個兒子,讓他們各掌握一門技藝。整治家門,教育養育子孫后代,(使子孫)都可以成為被后世效法的人。錢財費用都取之于封地(的賦稅),不置備私產(不謀求)私利。光武帝更加尊重他。中元元年,再代理行司徒職務。跟從(光武帝)巡視山東,到泰山祭天。顯宗即位,因為鄧禹是先帝的功臣,授予太傅的官職,朝見時讓他向東站立,非常受尊敬和寵愛。過了一年多,生病臥床。皇帝多次親臨問候,任命鄧禹的兩個兒子為郎官。永平元年,鄧禹年五十七歲逝世,謚號為“元侯”。
文言文《桓公伐孤竹》選自初中文言文大全,其古詩原文如下: 【原文】 管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:老馬之智可用也。乃放老馬而隨之,遂得道。 【查看全文】
2 貞觀二年,隋通事舍人鄭仁基女年十六七閱讀答案與翻譯-《貞觀政要·卷二直諫(附)》貞觀二年,隋通事舍人鄭仁基女年十六七,容色絕姝,當時莫及。文德皇后訪求得之,請備嬪御,太宗乃聘為充華。詔書已出,策使未發。魏徵聞其已許嫁陸氏,方遽進而言曰:陛下為 【查看全文】
3 《詠雪》閱讀答案與翻譯-劉義慶,謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義詠雪 劉義慶 謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰:撒鹽空中差可擬。兄女曰:未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女,左將 【查看全文】
4 于江原文_文言文于江翻譯賞析文言文《于江》選自初中文言文大全,其古詩原文如下: 【原文】 鄉民于江,父宿田間,為狼所食。江時年十六,得父遺履,悲恨欲死。 夜俟母寢,潛持鐵槌去,眠父所,冀報父優。 【查看全文】
5 《過秦論》中,寫秦孝公時期占有有利地勢的兩句是(1)《屈原列傳》中運用對比手法,從文辭和內涵角度對屈原創作進行評價的句子是:______,______。 (2)《過秦論》中,寫秦孝公時期占有有利地勢的兩句是:______,______。 (3)陸游 【查看全文】
6 蘇軾的《赤壁賦》中運用借代的手法,描寫船兒劃破月光下的清波,在月光浮動的水面上逆流(1)蘇軾的《赤壁賦》中運用借代的手法,描寫船兒劃破月光下的清波,在月光浮動的水面上逆流而上的句子是 , (2)古詩詞中,小樓常常作為主人公抒懷的平臺,思念、愁苦、感傷 【查看全文】