胡祗遹
幾枝紅雪墻頭杏，數點青山屋上屏。一春能得幾晴明？三月景，宜醉不宜醒。
殘花醞釀蜂兒蜜，細雨調和燕子泥。綠窗春睡覺來遲。誰喚起？窗外曉鶯啼。
一簾紅雨桃花謝，十里清陰柳影斜。洛陽花酒一時別。春去也，閑煞舊蜂蝶。
14. “中呂”是這首曲的____________。
15. 對這首曲分析不正確的一項是
A. “一春能得幾晴明”起過渡作用，流露悲哀之情。
B. “窗外曉鶯啼”寫春聲盈耳，營造了和美的氛圍。
C. “紅雨”句運用比喻，生動描繪出桃花紛落之狀。
D. 這組“陽春曲”，語言自然流暢，不見雕琢痕跡。
16. 結合全曲，賞析“閑煞舊蜂蝶”一句中的“閑煞”。
【答案】14. 宮調 15. A
16. “閑煞”一詞，口語化，自然貼切；通過比擬的手法，寫出了百花零落之后，蜂蝶無所事事的狀態；展現了春歸之后的蕭條景象，流露出作者的惜春之情。（或展現了春歸之后別一種生機，雖有惜春之情，卻無傷感之意。）
【解析】
【14題詳解】
此題考核識記文學常識的能力。文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學現象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。此題考核元曲的宮調、曲牌和曲子名，答題時注意有中括號的宮調名，間隔號前面的曲牌，后面的是曲子名。
【15題詳解】
此題綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。題中A項，“流露悲哀之情”錯誤，“一春能得幾晴明？”強調這晴的難得，這一問句流露出了作者滿意的心情。故選A。
【16題詳解】
此題考核賞析詩歌煉字的能力，要求賞析“閑煞舊蜂蝶”一句中的“閑煞”，答題時一般先答出詞語的含義，然后從手法，風格等角度分析。“春去也，閑煞舊蜂蝶”，說的是沒有了花，蜂蝶自然無所事事了，“閑煞”用擬人的手法寫出蜂蝶自然無所事事，表達自己惜春之情，卻并不感傷。從用語看，口語化，自然貼切。
【注釋】
⑴中呂：宮調名。陽春曲：曲牌名，又名“喜春來”、“惜芳春”。春景：曲題。
⑵紅雪：形容初春盛開杏花的繁茂。
⑶覺來：醒來。
⑷紅雨：比喻飄落的桃花。此出自唐代李賀《將進酒》：“桃花亂落如紅雨”。
【翻譯】
幾枝初開的杏花紅雪般堆在土狀，點點青山如畫屏一樣隱現在屋上。一個春季，能有幾天這樣明媚、晴朗？陽春三月的景致令人陶醉，只適合醉眼朦朧地而不適合清醒地去欣賞。
花雖殘了，蜂兒卻把它釀成了蜜，雨雖來了，燕子卻借它調好了筑窩的泥。綠蔭窗下，濃睡的我醒來已經很晚了。是誰把我叫起？是那窗外早晨鳴叫的黃鶯。
像一簾紅雨飄下，那是凋謝了的桃花，十里長的柳蔭，樹影兒歪斜。一時間來洛陽賞花飲酒的人紛紛都告別了。春天歸去了，閑壞了舊日里忙于采花的蜂蝶。
《陽春曲·春景》是元代散曲作家胡祗遹的組曲作品。在全組曲三支小令中作者描繪了十分甜美、令人迷癡的春景：繁花凋謝，卻被蜂兒釀成了蜜糖；細雨飄飄，燕子用它和泥筑成了自己的窩。綠窗春宵，甜夢忽醒，原來是窗外曉鶯在呼喚。在細小的物像中顯出大自然復蘇后的生機。此曲化用了孟浩然“春眠不覺曉”、陸游“小樓一夜聽春雨”的詩境。全組曲三支小令各有側重，又渾然一體。
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