湯 式①
秋風江上棹孤舟,煙水悠悠,傷心無句賦登樓②。山容瘦,老樹替人愁。
樽前醉把茱萸嗅,問相知幾個白頭。樂可酬,人非舊。黃花時候,難比舊風流。
【注】①湯式:浙江象山人,生卒年不詳。元末曾補本縣縣吏,后落魄江湖。②賦登樓:漢末王粲南投劉表,未受重用,偶登城樓,縱目四望,百感交集,作《登樓賦》以抒心志。
14. 下列對這首元曲的賞析,不恰當的一項是( )
A. “小梁州”是曲牌,“九日渡江”是題目,這個題目交代了時令、地點和創作背景:重陽節,作者漂泊江上,為世事奔忙,觸景傷懷。
B. 前兩句描寫了秋風瑟瑟、煙水蒼茫的景色,詩人乘一葉孤舟漂流于浩渺無邊的江上。江水浩茫,無邊無際之景反襯了詩人的形單影只。
C. 第三句借用典故,直接抒情,古今處境相似,不過王粲還能登高縱目,作賦抒懷;而自己連登高賞美景都不可能,傷心之情難以言表。
D. 曲的下片運用了對比的手法,昔聚今散,昔樂今悲,黃花依舊應時開放,但物是人非,并且從內容來看,該篇可能是作者晚期作品。
15. “山容瘦,老樹替人愁”運用了哪些表現手法?請具體分析。
【參考答案】
14. C
15. ①擬人:“山瘦”“樹愁”,賦予了山、樹人的情思,秋山顯得形容枯瘦,老樹似乎在替人發愁,營造出一派蕭索、悲涼的意境。②情景交融(或移情入景):“山容瘦”“老樹愁”,作者將自己的愁情移入景物之中,情景交融,抒發了詩人不得志的感慨及重陽佳節的羈旅愁苦。
【解析】
【14題詳解】
試題分析:題干要求選出“下列對這首元曲的賞析,不恰當的一項”,這屬于綜合考查題,考查學生對詩句內容、技巧以及情感的把握。本題考查對詩句的理解,采用了客觀選擇題的形式,各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞,考生解答時首先要注意了解作者身世經歷及本詩詞的寫作背景,逐句翻譯詩句,然后把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現手法,再對照選項一一確認,得出答案。C項,“直接抒情”不對,第三句運用的是王粲《登樓賦》的典故,是用典抒情,這屬于間接抒情。
【15題詳解】
試題分析:題干問的是“‘山容瘦,老樹替人愁’運用了哪些表現手法?請具體分析”,這是考查詩歌的技巧。詩歌的技巧主要包括修辭手法、描寫手法、表現手法(小的概念)以及抒情手法。“山容瘦,老樹替人愁”,首先理解詩句的意思,這兩句話是說“秋山顯得形容枯瘦,老樹似乎在替人發愁”,作者以“瘦”來寫山行,以“愁”來寫樹,這是使用擬人的修辭,把山和樹寫成了人,讓二者具有人的情思,更是營造出蕭瑟凄涼的氛圍;且“山容瘦,老樹替人愁”一句是緊承前面詩人重陽感慨而寫山容老樹,深秋時節山上樹葉凋零所以變“瘦”,老樹先于其它樹木落葉,這本是自然現象,但在詩人看來是因替自己發愁而這樣的,這是以物寫人,賦予人的情感,這屬于移情入景的手法。考生圍繞擬人和移情入景進行分析即可。
相關閱讀
1 《越調 寨兒令》冬 閱讀答案-張養浩,天欲明,覺寒生
(越調)寨兒令 冬 張養浩 天欲明,覺寒生,打書窗只聞風有聲。步出柴荊,遙望郊坰,滾滾勢如傾。 四圍山巖壑都平,道途間無個人行。愛園林春浩蕩,喜天地氣澄清。巧丹青,怎畫 【查看全文】
2 【雙調】沉醉東風(節選)閱讀答案-胡祗通,月底花間酒壺,水邊林下茅廬【雙調】沉醉東風(節選) 胡祗通[注] 月底花間酒壺,水邊林下茅廬。避虎狼,盟鷗鷺,是個識字的漁夫。蓑笠綸竿釣今古,一任他斜風細雨。 【注】胡祗通,一個文章氣節,振蕩一時 【查看全文】
3 〔中呂〕喜春來過普天樂閱讀答案-趙巖〔中呂〕喜春來過普天樂 趙巖 琉璃殿暖香浮細,翡翠簾深卷燕遲,夕陽芳草小亭西。間納履,見十二個粉蝶兒飛。一個戀花心,一個攙春意。一個翩翻粉翅,一個亂點羅衣。 一個掠草 【查看全文】
4 【雙調】雙燕引雛·奉寄小山先輩閱讀答案-大食惟寅【雙調】燕引雛奉寄小山[注]先輩 大食惟寅 氣橫秋,心馳八表快神游。詞林誰出先生右?獨占鰲頭。 詩成神鬼愁,筆落龍蛇走,才展山川秀。聲傳南國,名播中州。 [注]小山,元代著名 【查看全文】
5 [中呂]喜春來·四節閱讀答案-無名氏[中呂]喜春來四節 無名氏 海棠過雨紅初淡,楊柳無風睡正酣。杏燒紅桃剪錦草揉藍。三月三,和氣盛東南。 垂門艾掛猙猙虎,競水舟飛兩兩鳧。浴蘭湯斟綠醑泛香蒲。五月五,誰吊楚三 【查看全文】
6 《天凈沙·秋》閱讀答案與解析-白樸天凈沙秋 白樸 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。 6.影下寫出飛鴻 (2分) 7.下列理解不正確的一項是 (3分) A.落日殘霞點明時間是傍晚時分。 B.一點 【查看全文】