馬致遠
睡海棠，春將晚，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原亂。不因這玉環，引起那祿山，怎知蜀道難。
8．本元曲前三句是如何通過刻畫男女主人公形象來敘事的。
9．結合全曲，試分析“霓裳便是中原亂”一句在本曲的作用。
答
8．刻畫：運用比喻修辭，把楊貴妃比喻成睡海棠，掌上明珠，寫出了楊貴妃的嬌態嫵媚，以及在唐明皇心中的珍貴可愛形象。心理描寫：“恨不得”把唐明皇對楊貴妃極度寵愛，癡迷的情狀傳神逼真寫出來了。敘事：寫出了楊貴妃恃寵而驕，唐明皇荒淫誤國的歷史事實。
9．通過想象，寫出楊李沉醉于輕歌曼舞，盡情尋歡作樂，仿佛生活在與世隔絕的神仙世界，毫不領會國家安危與人民疾苦，造成安史之亂，中原淪喪。結構上，承上啟下，由前面楊李的荒淫享樂的敘事，轉到下面議論，總結歷史教訓。過渡自然。
解析
8．本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。要寫出表現形象的關鍵詞語，如“可愛”“美麗”等。修辭手法也是得分點，通過“明珠”“睡海棠”這兩種事物來描寫人的特點，比喻修辭。“恨不得”是心理描寫，表現人物的情態，恨不得把楊貴妃當成掌上明珠，寫出唐明皇對楊貴妃極度寵愛，癡迷的情狀。敘事方面，前面幾句寫出了楊貴妃恃寵而驕，由此引出詩歌的主旨，唐明皇荒淫誤國的歷史事實。
9．本題考查鑒賞詩歌的語言的能力。分析語言風格或特色。首先明確詩句內容、所用手法。霓裳即《霓裳羽衣曲》，相傳楊貴妃善舞此曲。祿山即安祿山?！赌奚选非闶侵性牡溁?。此句想象楊貴妃整日跳舞作樂，寫出唐明皇沉醉其中，才造成安史之亂，中原淪喪。然后分析作用，可以從結構和內容兩方面作答。
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