1908年，普魯士還在激烈討論女孩能否上大學的時候，30歲的物理學女博士莉澤·邁特納因仰慕物理學家馬科斯·普朗克從奧地利來到柏林，希望能在他手下工作。她的才華打動了這位不贊成女性參與科學活動的保守人士，普朗克同意她到自己的實驗室工作，但沒有薪水。最初幾年，她只能與奧托·哈恩一起在一個地下室的木工房里工作，不能進入主樓，上廁所則必須跑到附近的餐館。而更令她尷尬的是，布羅克豪斯出版社的一位編輯，當著她的面宣稱，“壓根兒就沒想過要發表由一名婦女撰寫的文章。”1912年，邁特納的父親去世，她失去生活來源。這年普朗克任命她為自己的助手，而同樣年齡的男性只要稍微有點天賦就早已成為教授，至少也應是講師了。1913年邁特納收到了從布拉格送來的教授邀請函，于此同時，她也被當時德國最著名的學術機構威廉皇家學會接納為終生會員，于是她謝絕了布拉格的邀請，雖然薪水極低，但能夠作為普朗克的第一個女助手，并且得到業內同行的首肯，她已心滿意足。
1914年一戰爆發，邁特納自愿在奧地利軍隊當X光護士，生活條件艱苦，常常要接納許多語言不通的波蘭士兵，往往每天工作長達20小時。但只要有點假期，她就和哈恩繼續協作進行科學研究。1917年，他們發現了新元素“鏷”。盡管邁特納做了大部分工作，在發表文章時，她還是把哈恩署為第一作者。1933年受意大利物理學家費米的研究發現的鼓舞，她說服哈恩共同研究超鈾元素，他們是完成這一任務的最佳搭檔：哈恩可在化學上證實這種可能在核衰變時產生的元素，邁特納則具有堅實的物理學背景，能對此作出物理學解釋并設計新的實驗方案。由于她從不隱瞞自己是猶太人，1938年，德國占領奧地利后，她被迫流亡到瑞典。這時，哈恩和新任助手斯特拉斯曼進行了一次關鍵性實驗，并有了新發現。他們盡管無法對發現進行解釋，但還是發表了論文，不過沒有署邁特納的名字。哈恩在當時給邁氏的信里，希望她對此“提出某種物理方面的解釋”。收到哈恩的信后，她和同是物理學家的侄兒弗里希對實驗發現的現象進行了正確解釋，并把這種現象稱為“核裂變”，還計算出了裂變所釋放出來的巨大能量。當物理學家玻爾得知實驗結果和解釋后，敲著自己的腦袋感嘆，“哦，我們大家多么愚蠢！哦，這真是神奇！但正應該如此啊！”他們的發現很快就得以驗證。原子能時代開始了。
1944年，哈恩因在發現“核裂變”方面的貢獻獨享諾貝爾化學獎，邁特納對他表達了祝賀，并由衷認為這對哈恩來說實至名歸。但此后不久，有一種說法：哈恩在整個過程中占據主導地位，邁氏只是哈恩的“助手”或“下屬”。而哈恩本人在他的諸多著述中一次都沒有提到邁氏對鈾研究項目的開創性貢獻，也沒提到她對柏林研究小組的領導作用或在她離開柏林后他們的合作。對此她很難接受，但她幾乎從未在公開的場合進行過反駁，她與哈恩的朋友之情也仍然在持續。
二戰后邁特納受到美國人的特別歡迎，她曾被稱為“原子彈之母”。事實上，她一直拒絕參加原子彈的研制，原子彈爆炸的消息使她大吃一驚，她說：“原子彈的研制在如此短的時間內便得以完成，這使我十分驚訝。這項發明出現在戰爭時期是件非常不幸的事。”她在和羅斯福夫人的一次無線電通話里說：“我希望通過幾個國家的合作，改善各國之間的關系，并防止像我們現在已經經歷的這樣一些可怕的事情。”
1968年，邁特納去世，弗里希在她的墓碑上寫著“一個從未失去人性的物理學家。”
（據《核物理學家莉澤·邁特納博士》等文章整理編寫）
相關鏈接：
①（1938年）圣誕節前幾天哈恩寫信向邁特納報告了這一切。他寫道，“這是一個可怕的結果，我們知道鈾不可能分解成鋇”……邁特納立即給哈恩回信，對此作出了回答，“我們在核物理學方面已經歷了許多意想不到的事，所以，我們對任何事都不能斷然說：這是不可能的”。
（《邁特納和她對發現核裂變的貢獻》）
②因為她的猶太人出身，當納粹投降戰爭結束時，她受到了美國人的特別歡迎，她說：“美國猶太人如此特殊地頌揚我，倒使我覺得自己成了一個騙子……在一個人人都熱切盼望消除一切種族歧視的年代，猶太人自己抱著這樣的偏見，這難道不讓人感到遺憾嗎？”
（《大科學家50》）
（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）
A．邁特納從奧地利來到性別歧視嚴重的普魯士，是因為雖然奧地利人尊重女性，但那里缺少像普朗克這樣能幫助她發展的物理學家。
B．雖然“鏷”的發現在很大程度上應歸功于邁特納，因為有編輯說過不想發表女性撰寫的文章，她只好把自己的研究成果讓給哈恩。
C．邁特納和弗里希對核裂變的理論解釋是一個偉大的發現，物理學界很快接受了他們的正確解釋，并把他們的研究成果運用于戰爭。
D．鈾核裂變的發現是化學家和物理學家合作的結果，是實驗與理論密切結合的結晶，但哈恩從不提及這一點，邁特納為此感到失望。
E．邁特納在科學領域取得偉大成就是因為她得到了父親的支持、著名導師的指導、其他科學家的認同與鼓勵，和哈恩搭檔形成學科互補。
（2）莉澤·邁特納作為科學家具有哪些重要品質？請結合材料簡要分析。
（3）莉澤·邁特納對“核裂變”的發現有哪些貢獻？請結合材料簡要分析。
【答案】（1）DE
（2）①她熱愛物理科學，執著追求，在歧視、誤解、種族迫害和戰爭環境中堅持物理科學研究；②她敢于創新，突破“鈾不可能分解成鋇”的成見，為“核裂變”的發現做出貢獻；③她淡泊名利，雖然有諸多成果沒有及時得到承認，但她并不計較。
（3）①她敏銳地意識到超鈾元素研究的意義，說服哈恩共同研究超鈾元素；②她設計并參與了發現核裂變的相關實驗，即使在流亡期間也和哈恩保持書信往來，指導實驗工作的開展；③她和弗里希共同正確解釋了哈恩實驗發現的現象，并把這種現象稱為“核裂變”，還計算出了裂變所釋放出來的巨大能量。
【解析】
【詳解】（1）試題分析：本題主要考查分析和概括文章的內容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關內容進行比較，以確定正誤。A項，“奧地利人尊重女性，但那里缺少像普朗克這樣能幫助她發展的物理學家”于文無據。B項，結合“盡管邁特納做了大部分工作，在發表文章時，她還是把哈恩署為第一作者”分析，“因為有編輯說過不想發表女性撰寫的文章，她只好把自己的研究成果讓給哈恩”強加因果，理解有誤。C項，“并把他們的研究成果運用于戰爭”錯誤。結合文本后兩節內容分析，不是物理學界把研究成果運用于戰爭。故選DE。
（2）試題分析：本題主要考查鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。實際就是傳主擁有行為、思想，明確這一點題目就好答了，到文中找主要的事件，通過事件分析體現傳主的什么思想，然后分條作答，注意要對事件記性整合，相同的內容注意合并，各點之間不要相互包含。莉澤?邁特納作為科學家具有哪些重要品質，結合“普朗克同意她到自己的實驗室工作，但沒有薪水……這年普朗克任命她為自己的助手，而同樣年齡的男性只要稍微有點天賦就早已成為教授，至少也應是講師了”“生活條件艱苦，常常要接納許多語言不通的波蘭士兵，往往每天工作長達20小時。但只要有點假期，她就和哈恩繼續協作進行科學研究”分析可知，她熱愛物理科學，執著追求，在歧視、誤解、種族迫害和戰爭環境中堅持物理科學研究；結合“并把這種現象稱為‘核裂變’，還計算出了裂變所釋放出來的巨大能量”分析可知，為“核裂變”的發現做出貢獻；結合“哈恩因……對此她很難接受，但她幾乎從未在公開的場合進行過反駁，她與哈恩的朋友之情也仍然在持續”分析可知，她淡泊名利，不計較。
（3）試題分析：本題主要考查文本內容理解與分析及篩選并整合文中信息的能力。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句，分條作答。莉澤?邁特納對“核裂變”的發現有哪些貢獻，結合文本內容“她說服哈恩共同研究超鈾元素……能對此作出物理學解釋并設計新的實驗方案”分析，說服哈恩共同研究超鈾元素；結合“她被迫流亡到瑞典……不過沒有署邁特納的名字。哈恩在當時給邁氏的信里，希望她對此‘提出某種物理方面的解釋’”分析，她設計并參與了發現核裂變的相關實驗，即使在流亡期間也和哈恩保持書信往來，指導實驗工作的開展；結合“她和同是物理學家的侄兒弗里希對實驗發現的現象進行了正確解釋，并把這種現象稱為‘核裂變’，還計算出了裂變所釋放出來的巨大能量”分析可知，正確解釋了哈恩實驗發現的現象，還計算出了裂變所釋放出來的巨大能量。
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